改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。145個(gè)揭榜申報(bào)項(xiàng)目、全市33個(gè)鎮(zhèn)街（園區(qū)）教管中心和40所市直屬學(xué)校全覆蓋，整合成10個(gè)全市重點(diǎn)項(xiàng)目，組織44個(gè)揭榜單位組團(tuán)攻關(guān)、遴選優(yōu)秀等次項(xiàng)目典型案例30個(gè)、形成一批可復(fù)制可推廣制度成果……東莞市教育系統(tǒng)今年繼續(xù)深化攻堅(jiān)揭榜活動(dòng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，著力破解身邊的教育難題，加快推進(jìn)省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，推動(dòng)全市教育更優(yōu)質(zhì)、更公平、更安全、更持久服務(wù)支撐城市發(fā)展。
3月23日上午，東莞市教育局召開(kāi)2022年?yáng)|莞市基礎(chǔ)教育綜合改革攻堅(jiān)揭榜工作總結(jié)暨2023年工作部署會(huì)。會(huì)議總結(jié)了2022年改革攻堅(jiān)揭榜工作，交流改革經(jīng)驗(yàn)，部署2023年教育改革攻堅(jiān)工作，全力加快推進(jìn)東莞教育高質(zhì)量發(fā)展。
根據(jù)計(jì)劃，東莞市教育系統(tǒng)今年繼續(xù)遴選30個(gè)基礎(chǔ)較好、成長(zhǎng)性強(qiáng)的重點(diǎn)改革項(xiàng)目，集中優(yōu)勢(shì)力量攻關(guān)10個(gè)難點(diǎn)項(xiàng)目，挖掘亮點(diǎn)，形成一批可供復(fù)制、可供推廣的成果經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)東莞教育知名度、美譽(yù)度。通過(guò)持續(xù)推進(jìn)改革攻堅(jiān)，不斷增強(qiáng)東莞教育競(jìng)爭(zhēng)力影響力。
44個(gè)揭榜單位組團(tuán)攻關(guān)
構(gòu)建起項(xiàng)目閉環(huán)管理機(jī)制
過(guò)去一年，對(duì)教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是極不平凡、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一年。
“一年來(lái)，我市教育系統(tǒng)聚焦教育領(lǐng)域重點(diǎn)問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新改革形式，印發(fā)實(shí)施《東莞市基礎(chǔ)教育綜合改革攻堅(jiān)揭榜活動(dòng)工作方案》，首次在全市組織開(kāi)展教育改革攻堅(jiān)揭榜活動(dòng)?！笔薪逃指本珠L(zhǎng)杜潤(rùn)江表示，此項(xiàng)行動(dòng)有效凝聚起基層強(qiáng)大力量，推動(dòng)全市教育改革工作走深走實(shí)，呈現(xiàn)出全市域發(fā)動(dòng)改革、全系統(tǒng)參與攻堅(jiān)的生動(dòng)局面。
揭榜項(xiàng)目基本實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)街直屬學(xué)校全覆蓋、構(gòu)建起改革攻堅(jiān)項(xiàng)目閉環(huán)管理機(jī)制、涌現(xiàn)一批改革攻堅(jiān)的先進(jìn)典型，這些都是最好的佐證。
揭榜申報(bào)項(xiàng)目期間，全市便收到了145個(gè)申報(bào)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)街和市直屬學(xué)校的全覆蓋。經(jīng)綜合評(píng)審，最終有139個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入改革攻堅(jiān)榜單。為集中精力、尋求重點(diǎn)突破，市教育局改革辦對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行了整合，形成10個(gè)全市重點(diǎn)項(xiàng)目，組織44個(gè)揭榜單位組團(tuán)攻關(guān)，形成了廣泛動(dòng)員、突出重點(diǎn)、參與面廣等改革特點(diǎn)，全市教育系統(tǒng)掀起萬(wàn)馬奔騰、熱氣騰騰的干事創(chuàng)業(yè)熱潮。
有了改革攻堅(jiān)目標(biāo)，如何落實(shí)到位？市教育局改革辦統(tǒng)籌組織，編輯改革簡(jiǎn)報(bào)5期，匯總季度進(jìn)展臺(tái)賬417條。市教育局各指導(dǎo)科室加強(qiáng)督導(dǎo)，組織開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)估驗(yàn)收，合格率達(dá)100%，評(píng)選出30個(gè)優(yōu)秀等次項(xiàng)目。組織編寫(xiě)優(yōu)秀等次項(xiàng)目典型案例30個(gè)，形成一批可復(fù)制可推廣制度成果，為全市推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革注入源頭活水。
涌現(xiàn)一批改革攻堅(jiān)先進(jìn)典型
交流碰撞共謀發(fā)展促提升
有科學(xué)清晰的目標(biāo)，有體制機(jī)制的保障，東莞教育這場(chǎng)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)勢(shì)如破竹。在教育統(tǒng)籌、推動(dòng)師生成長(zhǎng)、評(píng)價(jià)改革、轉(zhuǎn)型提升等方面涌現(xiàn)出一批改革攻堅(jiān)的先進(jìn)典型。
在教育統(tǒng)籌方面，松山湖園區(qū)高效統(tǒng)籌推進(jìn)“1+9”功能區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，先行先試推行集團(tuán)化辦學(xué)飛行導(dǎo)師、區(qū)域教研體系建設(shè)等創(chuàng)新舉措。莞城街道強(qiáng)化區(qū)域資源統(tǒng)籌，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育集團(tuán)全覆蓋。中堂鎮(zhèn)主動(dòng)實(shí)施“村鎮(zhèn)合作”創(chuàng)新公辦園建設(shè)路徑，茶山鎮(zhèn)創(chuàng)新特教班融合模式。
在育人變革方面，東莞中學(xué)加快推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，制定發(fā)布高質(zhì)量發(fā)展“1+1+8”行動(dòng)計(jì)劃。長(zhǎng)安鎮(zhèn)、東莞市商業(yè)學(xué)校、東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)新思政課建設(shè)，共同打造高質(zhì)量“品質(zhì)課堂”。企石鎮(zhèn)、松山湖園區(qū)提升作業(yè)設(shè)計(jì)效能，推動(dòng)校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)增效。
在推動(dòng)師生成長(zhǎng)方面，石龍鎮(zhèn)創(chuàng)新鎮(zhèn)域教師引育機(jī)制，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校構(gòu)建校級(jí)教師發(fā)展中心良師培養(yǎng)機(jī)制，東莞市第一中學(xué)構(gòu)建幸福心理教育安全防護(hù)體系，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育，莞城街道打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育親子云課堂”，常平鎮(zhèn)、可園中學(xué)等打造家校社共育新樣態(tài)，切實(shí)提升協(xié)同育人實(shí)效。
在評(píng)價(jià)改革方面，石碣鎮(zhèn)、大朗鎮(zhèn)創(chuàng)新勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，麻涌鎮(zhèn)舉全鎮(zhèn)之力推行學(xué)生五育評(píng)價(jià)改革，樟木頭鎮(zhèn)構(gòu)建形成“三位一體”小學(xué)生德育綜合評(píng)價(jià)體系。在產(chǎn)教融合方面，市電子科技學(xué)校探索推進(jìn)中高企貫通育人，打造產(chǎn)教融合共同體，2022年學(xué)生參加國(guó)賽獲得3金1銅。東莞理工學(xué)校推進(jìn)多方協(xié)同育人高水平基地建設(shè)，市輕工學(xué)校探索打造輕工類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展范本。
在轉(zhuǎn)型提升方面，長(zhǎng)安推動(dòng)民辦規(guī)范提質(zhì)，石碣鎮(zhèn)成功推動(dòng)民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)，松山湖學(xué)校依托“莞易學(xué)”平臺(tái)打造名校網(wǎng)絡(luò)課堂。塘廈鎮(zhèn)推進(jìn)智慧校園建設(shè)破解重建設(shè)輕應(yīng)用的信息化建設(shè)難題。
會(huì)上還精心設(shè)置了頒獎(jiǎng)和分享、點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，共謀發(fā)展促提升。市教育局對(duì)2022年評(píng)估驗(yàn)收獲得優(yōu)秀等次的項(xiàng)目頒發(fā)了證書(shū)，松山湖、石碣、石龍、塘廈等4個(gè)鎮(zhèn)街代表，東莞市第一中學(xué)、市電子科技學(xué)校兩個(gè)直屬學(xué)校代表，分別作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。研評(píng)中心、教研室、繼教中心、信息中心、德體衛(wèi)藝科、職高終科等指導(dǎo)科室也作了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，在交流中碰撞思想火花，在探討中凝聚行動(dòng)共識(shí)。
集中“火力”攻關(guān)10個(gè)難點(diǎn)
努力為全省做出“東莞示范”
2023年是貫徹黨的二十大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，做好全年教育改革工作意義重大。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)改革攻堅(jiān)對(duì)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義，主動(dòng)增強(qiáng)推進(jìn)改革攻堅(jiān)實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)。1月9日，省教育廳同意東莞市立項(xiàng)建設(shè)廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)。示范區(qū)實(shí)施周期為3年，要求圍繞學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估兩大核心關(guān)鍵任務(wù)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。各鎮(zhèn)街（園區(qū)）教管中心和直屬學(xué)校要以改革攻堅(jiān)揭榜活動(dòng)為抓手，全力推進(jìn)示范區(qū)建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷探索形成可復(fù)制、可推廣的典型經(jīng)驗(yàn)和有效舉措，努力為全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展蹚出新路、做出“東莞示范”。
今年，東莞將繼續(xù)深入開(kāi)展改革攻堅(jiān)揭榜活動(dòng)，深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革創(chuàng)新，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，突出“小切口”和示范性相結(jié)合，計(jì)劃遴選出30個(gè)基礎(chǔ)較好、成長(zhǎng)性強(qiáng)的重點(diǎn)改革項(xiàng)目，集中優(yōu)勢(shì)力量攻關(guān)10個(gè)難點(diǎn)項(xiàng)目，挖掘亮點(diǎn)，形成一批可供復(fù)制、可供推廣的成果經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)東莞教育知名度、美譽(yù)度。
立體保障務(wù)求改革落地見(jiàn)效
讓群眾在改革中有更多獲得感
具體到落地上，東莞也有自己的思考和謀篇布局。不僅要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域精準(zhǔn)發(fā)力，要深化改革創(chuàng)新推動(dòng)突破，更要聚焦群眾期盼提升實(shí)效。
比如說(shuō)，突出示范引領(lǐng)，在黨組織達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、學(xué)前普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育普惠融合上下功夫，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，深入實(shí)施一批示范型改革；突出目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞服務(wù)“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”、塑造中小學(xué)科學(xué)教育新優(yōu)勢(shì)、打造“莞邑良師”品牌等改革重點(diǎn)，持續(xù)推動(dòng)“莞建聯(lián)學(xué)聯(lián)建”、思政課金課、推動(dòng)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量統(tǒng)籌發(fā)展、集團(tuán)化辦學(xué)改革、高層次教育人才引育、教育評(píng)價(jià)改革、“雙特色”優(yōu)質(zhì)普通高中、數(shù)字化賦能等改革項(xiàng)目，深入挖掘形成亮點(diǎn)，力爭(zhēng)打造成為全市教育改革攻堅(jiān)工作標(biāo)桿；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，打通痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，實(shí)施“小切口”改革，以改革“一子落”帶動(dòng)發(fā)展“全盤(pán)活”，全面提升基層教育改革攻堅(jiān)效能，讓群眾在教育改革中有更多的獲得感。
會(huì)議要求，要穩(wěn)中求進(jìn)全力推動(dòng)教育改革攻堅(jiān)揭榜工作落到實(shí)處。揭榜單位要成立工作小組或指定機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌推進(jìn)，確保經(jīng)費(fèi)有保障、人員有落實(shí)、事項(xiàng)有督導(dǎo)。要對(duì)照攻堅(jiān)方案、任務(wù)清單、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集聚黨員干部領(lǐng)銜攻堅(jiān)，務(wù)求改革工作落地見(jiàn)效。
建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，每季度督辦一次改革攻堅(jiān)進(jìn)度，每學(xué)期至少實(shí)地走訪1次。揭榜單位要建立常態(tài)報(bào)送機(jī)制，每季度向局改革辦報(bào)送一次工作進(jìn)展臺(tái)賬。同時(shí)，做好典型經(jīng)驗(yàn)案例的收集、整理工作，爭(zhēng)取盡快形成一批富有成效的改革經(jīng)驗(yàn)，并積極營(yíng)造全社會(huì)支持改革、參與改革、共享改革成果的良好氛圍。