繼邵陽學院之后，邢臺學院也被曝出疑似存在批量引進“速成博士”的情況。
據(jù)媒體報道，今年2月邢臺學院公布了一份2021年公開選聘擬聘人員名單，共13人，均為韓國高校博士，有網(wǎng)友根據(jù)名單發(fā)現(xiàn)，這批博士此前或為邢臺學院在職教師。
這批博士此前或為邢臺學院在職教師
據(jù)邢臺市人力資源和社會保障局，這13名博士研究生分別畢業(yè)于韓國又石大學、韓國全州大學和韓國圓光大學。其中，1人為文化管理專業(yè)，1人為工商管理專業(yè)，2人為中國學專業(yè)，3人為風景園林建筑工程專業(yè)，6人為教育學專業(yè)。
據(jù)新黃河客戶端，記者對比邢臺學院2021年擬選聘博士名單發(fā)現(xiàn)，一篇發(fā)表于2020年名為《學前兒童美術(shù)類課程教育教學研究》的論文中，作者欄顯示為戴某某，作者單位為韓國又石大學和邢臺學院，這兩項信息與邢臺學院選聘博士名單中戴某某的信息高度吻合。
此外，在邢臺學院官網(wǎng)一篇發(fā)布于2018年的主題報道中，也出現(xiàn)了戴某某的部分信息，顯示戴某某為邢臺學院美術(shù)與設計學院教師。記者通過檢索論文作者以及該校新聞報道所關(guān)聯(lián)的人物名稱發(fā)現(xiàn)，的確存在與多位選聘博士同名的現(xiàn)象，但無法確認為同一人。
該校選聘的韓國博士中有超半數(shù)的人畢業(yè)于韓國又石大學。據(jù)新黃河客戶端，一份沈陽建筑大學官網(wǎng)發(fā)布的關(guān)于韓國又石大學博士研究生的招生項目簡章在網(wǎng)絡上流傳開來。簡章介紹，該項目學制為2.5年，每次學習2個月均在寒暑假，且采取中韓雙語授課，無入學考試和韓語語言水平要求，學生修完專業(yè)課并通過論文答辯即可獲得該校博士研究生學位證書。
不過25日晚，這份招生簡章在沈陽建筑大學官網(wǎng)上已經(jīng)無法查到。
圖片來源：邢臺學院官網(wǎng)截圖
有中介稱又石大學在職博士為2.5年學制
據(jù)九派新聞，7月22日，某韓國留學機構(gòu)的一名咨詢中介表示，申請韓國又石大學在職讀博是2.5年學制，共5個學期，每學期寒暑假學習2個月。
其介紹，申請韓國又石大學、全州大學和圓光大學都挺容易?！耙驗閷W校排名不高，只能說都在韓國前100名?！?/p>
又石的學費和生活費也比較低。所以申請這些學校的人不少。“全部費用是20-22萬，包含2.5年的學費、語言學習費、上課翻譯費以及6000元的中介費?！彼f。
其稱，申請韓國又石大學的要求就是全日制本碩畢業(yè)，有學歷證和學位證?！皩ν馐轻槍Ω咝＠蠋焷砩暾垼覀冝k理的話不是老師也可以。對碩士研究生時期的績點沒有要求?！闭Z言方面，不用考雅思托福，在博士畢業(yè)之前拿到韓語4級證書就可以。
據(jù)韓國又石大學中文版官網(wǎng)顯示，該校對申請博士課程的國外申請者的要求是要求具有TORK3級以上證書，但在畢業(yè)前需要有TORK4級。
韓媒曾報道中國高校教師赴韓讀博現(xiàn)象
據(jù)中國新聞周刊2019年報道，韓國教育部公布的資料顯示，2018年來韓攻讀博士學位的中國留學生共計3636人，相比2013年的1906人幾乎翻了一倍，而且這些人中的大多數(shù)，是持碩士文憑的中國大學教師。
韓國全州大學這一現(xiàn)象最為明顯。全州大學2012年首開先河，與中國河北省教育廳簽訂合約。2013年，全州大學開設特別班，第一年招募了7名僅持碩士學位的中國大學老師，此后每年均維持在7-8名的規(guī)模。
與全州大學同屬全羅北道地區(qū)的圓光大學，是中國博士留學生大戶。截至2018年10月，共有150多名中國大學教師在該校攻讀博士學位。
另據(jù)央視財經(jīng)2019年報道，韓國《東亞日報》曾發(fā)表題為“來韓留學速成博士， 韓國恐成中國的‘學歷工廠’”的社論，提到了韓國某大學招收中國博士留學生，12天即可完成一學期課程一事。事后，中國大使館立即針對此類問題與韓國教育部進行了交涉，韓方隨即要求高校嚴格管理大學學位制度，涉事大學也停止了該項目。
據(jù)天目新聞報道，韓國地域面積為山東省的三分之二，2021年人口總額為5180萬人，僅為山東省一半，而在其教育部官網(wǎng)發(fā)布的《2021年國內(nèi)高校外國留學生統(tǒng)計》顯示，有365所大學招聘國外留學生，其中132所大學有留學博士生，院校多以私立為主。 其中僅2021年，中國攻讀韓國博士的人數(shù)達8821人 。
一名韓國在讀博士沈毅（化名）告訴天目新聞記者，韓國院校數(shù)量多，人口少，招生肯定吃緊，這類推出“定制水博”的不知名院校面臨倒閉，迫于生計才開放營業(yè)。以他的讀博經(jīng)歷看，校方為了招收學生，以容易畢業(yè)為原則，甚至開設中文課程?！斑@些院校的博導會在專業(yè)能力探測考試前泄題，大家復習下都能通過考試?！鄙蛞阏f，他的博導因為會說中文格外受歡迎，帶的15位博士生中不乏雙非院校的在職教師。
既然如此，為何國內(nèi)高校還要批量引進“速成博士”？此前，邵陽學院一名二級學院院長曾在接受媒體采訪時表示：“這也是沒有辦法的辦法，但確實有利于提高教師隊伍中博士學歷的比例，對以后升級為大學、申請碩士點都有幫助?！?/p>
根據(jù)國務院學位委員會發(fā)布的《學位授權(quán)審核申請基本條件（2020年）》規(guī)定，除藝術(shù)體育類院校外，新增碩士學位授予單位申請的基本條件中，專任教師中具有博士研究生學位教師的比例不低于25%。
根據(jù)教育部2006年頒布的《普通本科學校設置暫行規(guī)定》，大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士研究生學位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應達到20%以上。