近年來，為響應(yīng)國家政策，麻涌鎮(zhèn)主動提高思想認(rèn)識，全域統(tǒng)籌、全力推進(jìn)實施“全域研學(xué)”戰(zhàn)略，推動研學(xué)產(chǎn)業(yè)縱深發(fā)展。當(dāng)前，麻涌正整合麻涌水鄉(xiāng)文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)、活力工業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)等資源，串珠成鏈，全域打造“研學(xué)+”。開創(chuàng)了“1+1+N”聯(lián)動機制，“4Y”研學(xué)課程研發(fā)模式，“1+1”研學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)體系，“3S”研學(xué)基地激勵體系，以“全域研學(xué)促進(jìn)文旅融合、大力打造研學(xué)+、帶動區(qū)域經(jīng)濟全面增長”。
麻涌位于珠江口岸、東莞市西北部，毗鄰廣州市，與黃埔區(qū)僅一橋之隔，區(qū)位優(yōu)勢突出，也是華南地區(qū)對外通商的重要通道，文化、生態(tài)、農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村、工業(yè)等研學(xué)資源豐富，在開展全域研學(xué)上具備得天獨厚的天然條件。
近年來，麻涌鎮(zhèn)緊跟國家研學(xué)旅行政策，積極響應(yīng)“全域旅游”政策，深度剖析自身資源與優(yōu)勢，全力發(fā)展“研學(xué)+”教育、工業(yè)、旅游、文化、科技等，以“全域研學(xué)”撬動“全域旅游”；利用區(qū)域已有資源條件，挖掘資源特色和優(yōu)勢，積極推進(jìn)研學(xué)產(chǎn)業(yè)的和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的共融共生共興，創(chuàng)造更多的研學(xué)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。
隨著全域研學(xué)在麻涌鎮(zhèn)鋪開，有望對鎮(zhèn)內(nèi)旅游業(yè)、教育事業(yè)、鄉(xiāng)村振興等起到正向促進(jìn)作用。
在助推全域旅游高質(zhì)量發(fā)展方面，麻涌全力創(chuàng)建廣東省全域旅游示范區(qū)，疫情之下，推動旅游升級轉(zhuǎn)型與培育新的增長點刻不容緩。研學(xué)實踐作為“文化+教育+旅游”的新業(yè)態(tài)，是推進(jìn)文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合升級、全域旅游高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。
在促進(jìn)大灣區(qū)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展方面，麻涌鎮(zhèn)積極謀劃打造中小學(xué)研學(xué)旅行地，推動麻涌研學(xué)實踐質(zhì)量有效提升，并帶動周邊，進(jìn)一步為教育賦能，有利于素質(zhì)教育的有效落地，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合，助推大灣區(qū)教育事業(yè)全面、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)和均衡發(fā)展。
驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展上，麻涌全域研學(xué)發(fā)展過程中，將協(xié)調(diào)各方產(chǎn)業(yè)，形成合力，從而實現(xiàn)“研學(xué)+工業(yè)”“研學(xué)+農(nóng)業(yè)”“研學(xué)+體育”等產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合，驅(qū)動麻涌產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展，為部分產(chǎn)業(yè)帶來的新的創(chuàng)收和機遇。
此外，全域研學(xué)將帶動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興盛。麻涌鄉(xiāng)村旅游資源豐富，通過激活鄉(xiāng)村人文風(fēng)情、生態(tài)農(nóng)業(yè)等資源向研學(xué)旅行產(chǎn)品及線路轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)“研學(xué)教育”與“鄉(xiāng)村振興”同頻共振。源源不斷的研學(xué)學(xué)子可為麻涌鄉(xiāng)村振興注入持久的動力，助推鄉(xiāng)村建設(shè)。
目前，研學(xué)產(chǎn)業(yè)逐漸成為麻涌鎮(zhèn)蓬勃興起的新業(yè)態(tài)，優(yōu)質(zhì)研學(xué)旅行教育基地建設(shè)、系列研學(xué)課程和線路開發(fā)、專業(yè)的研學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn)正加速推動，為素質(zhì)教育、旅游產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動能。麻涌將開創(chuàng)大灣區(qū)全域研學(xué)新模式。