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打頭、掌嘴、踢膝蓋…幼兒園多名孩子被體罰

原標(biāo)題:打頭、掌嘴、踢膝蓋…幼兒園多名孩子被體罰

  4月14日,自稱杭州市西湖區(qū)凱樂幼兒園的家長(zhǎng),向封面新聞?dòng)浾弑希簞P樂幼兒園內(nèi)多次發(fā)生老師體罰幼兒的行為,涉及推搡、拎提、打頭、掌嘴、踢膝蓋、在無(wú)人的教室獨(dú)自罰站超過(guò)1個(gè)小時(shí)等。家長(zhǎng)表示,暴力行為有普遍性,“不止一個(gè)老師”“很多孩子都被打了”。

  針對(duì)此事,家長(zhǎng)先后向西湖區(qū)教育局舉報(bào),到西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘派出所報(bào)案。教育局回復(fù),“學(xué)校已經(jīng)上報(bào)了這件事,讓學(xué)校自查自糾”。派出所表示,“沒有明顯外傷,不予立案”。

  事后,幼兒園以退費(fèi)轉(zhuǎn)園為條件,與家長(zhǎng)簽署諒解書,內(nèi)容包括家長(zhǎng)“不再傳播與幼兒園有關(guān)的任何負(fù)面消息”。

  打頭、掌嘴、踢膝蓋……

  家長(zhǎng)稱幼兒在學(xué)校遭老師體罰 

  張西是從幼兒園家長(zhǎng)群里,“追查”到兒子童童在學(xué)校可能被打了的。

  3月23日晚上21點(diǎn)44分,凱樂幼兒園小2班“家長(zhǎng)委員會(huì)”群里,一條“新老師打孩子”的消息引起了張西的關(guān)注?!笆且粋€(gè)媽媽在群里說(shuō),她的孩子被老師打了十幾下。”

有涉事幼兒家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布相關(guān)內(nèi)容

有涉事幼兒家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布相關(guān)內(nèi)容

  看到這條消息后,張西馬上回想起童童前兩天的狀態(tài),“不像平時(shí)那么活潑主動(dòng),幼兒園新教了什么知識(shí),和小伙伴玩得開不開心,老師有沒有表?yè)P(yáng)他,都不跟我們說(shuō)?!彼詾椋@只是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常心理起伏,并沒有太在意。

  但現(xiàn)在,她懷疑事情不是那么簡(jiǎn)單。連續(xù)3天,張西不斷找機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子回憶,“一開始他都只是說(shuō)別的小朋友被打了,他沒被打,一直到26號(hào),他一邊看動(dòng)畫片一邊說(shuō)他因?yàn)椴缓煤贸燥垼弧喿印蠋煄У綆锎蚱ü?。?/p>

  兒子口中的“鴨子”老師從2020年12月開始到童童班上任教。“‘鴨子’老師剛來(lái)不久,就聽說(shuō)有家長(zhǎng)反映過(guò)老師打孩子,但當(dāng)時(shí)沒有深究,也沒有調(diào)監(jiān)控?!?/p>

  這次再爆出“打人”訊息,多名家長(zhǎng)前往了幼兒園追查監(jiān)控。

  “第一次去,拷貝了今年開學(xué)以來(lái)的監(jiān)控錄像,證實(shí)了老師的暴力?!睆埼鹘榻B,監(jiān)控鏡頭包括教室和公共區(qū)域,而查看到的視頻中,多個(gè)地方,多個(gè)時(shí)段出現(xiàn)了幼兒園老師暴力相待的畫面,“比如推敲腦袋,踢人,打臉打嘴。”

  隨著監(jiān)控畫面在家長(zhǎng)圈里傳開,徐軍也卷入其中。“最開始是小2班的家長(zhǎng)說(shuō)打人的事情,后來(lái)監(jiān)控調(diào)出公共區(qū)域,發(fā)現(xiàn)小1班也是一樣,有體罰的情況?!毙燔姷呐畠好缑缭谛?班,監(jiān)控畫面中,小女孩曾被老師打頭。

  “這么描述吧,老師一掌敲下去的力度,打到孩子的頭上,至少往后仰了20公分?!毙燔娤蚍饷嫘侣?dòng)浾呙枋鏊姷囊曨l畫面,“還有提著孩子的衣服后領(lǐng),雙腳離地,從一處到另外一處,一兩米的樣子。有個(gè)孩子一個(gè)人被罰站在沒有用的教室,監(jiān)控畫面里,一個(gè)多小時(shí)內(nèi)沒有老師去看。還有用腳踢孩子的,扇嘴巴的……”

  幼兒園辭退涉事5名老師

  退費(fèi)“換”家長(zhǎng)諒解書

  “讓孩子聞腳的幼兒園老師,跟著就被刑拘了,我們被打,被體罰,拖延半個(gè)多月,至今沒有妥當(dāng)?shù)慕鉀Q……”徐軍直言,“紅黃藍(lán)助教讓男童聞腳”一事,刺痛了自己。

  在張西和徐軍為各自孩子“討公道”的過(guò)程中,有過(guò)妥協(xié)。事情發(fā)生后,園方首先辭退了涉事的老師,“‘鴨子’老師是體罰最多的人,其他老師也偶爾有參與,或者冷眼旁觀。”徐軍稱,幼兒園共辭退五名涉事老師。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

  其后,園方向家長(zhǎng)提出了解決方案,針對(duì)愿意繼續(xù)留園的學(xué)生,學(xué)校將退還一個(gè)半月的學(xué)費(fèi),后續(xù)學(xué)費(fèi)打八折;針對(duì)要轉(zhuǎn)園的,則退還這學(xué)期的所有學(xué)費(fèi),并多退一個(gè)月保育費(fèi),但需和幼兒園簽署諒解書。

受訪者提供的幼兒園諒解書格式

受訪者提供的幼兒園諒解書格式

  諒解書顯示,簽署之后,家長(zhǎng)不再就補(bǔ)償問(wèn)題再向幼兒園提出任何要求,并且不再傳播與甲方有關(guān)的任何負(fù)面消息,雙方對(duì)調(diào)解內(nèi)容進(jìn)行保密。

  張西選擇了轉(zhuǎn)園?!拔乙膊幌牒炇裁凑徑鈺?,諒解書是需要家長(zhǎng)真的諒解了才能簽的,而不是用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)來(lái)脅迫家長(zhǎng)簽的?!贝饲八U納給凱樂幼兒園的保育費(fèi),每個(gè)月6000多元,“一學(xué)年大概10個(gè)月。”

  徐軍的女兒目前待在家里。“凱樂幼兒園辭退5名老師后,調(diào)來(lái)了2名新老師,一個(gè)教齡只有1年,一個(gè)是非幼師專業(yè)的后勤轉(zhuǎn)崗人員?!痹谒磥?lái),幼兒園能出現(xiàn)老師“集體”暴力現(xiàn)象,不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)于老師的個(gè)體問(wèn)題,“說(shuō)明幼兒園的管理肯定出了問(wèn)題?!?/p>

  徐軍不敢再送孩子回去,但深知家長(zhǎng)的為難,“大部分家庭都是雙職工,家里沒有人可以帶孩子,學(xué)期中途也不方便轉(zhuǎn)新學(xué)校,還是不得不把孩子送回去,無(wú)奈?!?/p>

 涉事幼兒園官方微信公眾號(hào)

涉事幼兒園官方微信公眾號(hào)

  家長(zhǎng)希望凱樂幼兒園公開道歉

  律師:教職人員體罰或變相體罰學(xué)生是違法行為

  “我覺得幼兒園當(dāng)前的處理方式不妥,這種事情發(fā)生以后,幼兒園應(yīng)該第一時(shí)間想到怎么安撫我們的小孩,而不是找我們簽諒解書?!毙燔娬f(shuō),他難以接受孩子遭到的暴力對(duì)待,“老師的這種行為會(huì)對(duì)小孩的成長(zhǎng)帶來(lái)長(zhǎng)期的影響,每當(dāng)我小孩想做什么事情的時(shí)候,可能都會(huì)聯(lián)想到這段遭遇?!?/p>

  徐軍現(xiàn)在的想法有兩點(diǎn),一是希望相關(guān)部門能對(duì)學(xué)校進(jìn)行一定的處罰,給出一個(gè)官方的回復(fù)。二是希望幼兒園能夠拿出最優(yōu)的方案,幫家長(zhǎng)解決小孩安置問(wèn)題。

  面對(duì)目前的處理方案,張西也認(rèn)為不妥當(dāng),“補(bǔ)償我不需要,我只希望這件事能得到公平公正公開的處理,凱樂幼兒園和相關(guān)老師多渠道公開道歉,學(xué)校和老師該受到什么處分都需要全面公開,把該退的學(xué)費(fèi)退了讓我把孩子轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)掉就行?!?/p>

  對(duì)于家長(zhǎng)與幼兒園簽署的諒解書,四川一上律師事務(wù)所合伙人林小明律師表示,如果諒解書是雙方自愿簽署,是雙方真實(shí)意思表達(dá),同時(shí)沒有違反法律強(qiáng)制性規(guī)定以及沒有損害公序良俗,那么這樣的諒解書是具有效力的,是屬于平等主體之間的合意。

  但是,如果諒解書含有明顯不合理,顯失公正的內(nèi)容,或者其中一方因受到欺詐或脅迫而簽訂,那么就不具有相應(yīng)約束力。


  針對(duì)凱樂幼兒園所發(fā)生的事情,封面新聞?dòng)浾卟稍L了四川豐宜律師事務(wù)所律師章洋溢。他表示,教職人員體罰或變相體罰學(xué)生,不僅違背了職業(yè)道德,同時(shí)也是違法行為。根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第十八條、二十一條之規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視;學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。如教職人員存在以上行為,受害學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門進(jìn)行處理,或者依法向人民法院提起訴訟;如果教職人員實(shí)施暴力的行為給學(xué)生造成輕傷以上的傷害程度,則可以追究相關(guān)教職人員的刑事責(zé)任,即按照《刑法》第二百九十二條規(guī)定的故意傷害罪進(jìn)行定罪量刑。

  14日,封面新聞?dòng)浾唠娫挷稍L西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘派出所,一民警回復(fù)稱,派出所民警實(shí)行兩周輪換制度,他不清楚4月初凱樂幼兒園事件。

  記者多次致電西湖區(qū)教育局,截止發(fā)稿前尚無(wú)人接聽。凱樂幼兒園園長(zhǎng)、辦公室、招生電話等,均無(wú)人接聽,該幼兒園所屬教育集團(tuán)董事之一陳旭耀回復(fù)記者,“我不管幼兒園的事,直接找園長(zhǎng)”。

  封面新聞?dòng)浾?李媛莉 見習(xí)記者 杜卓濱 圖片由受訪者提供#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#


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