據(jù)報(bào)道，近年來，不需要考試，并且足不出國(guó)就能拿到海外知名大學(xué)的學(xué)位文憑，成了不少人獲取文憑的“捷徑”。有利可圖的市場(chǎng)也吸引了大量的機(jī)構(gòu)、學(xué)校加入，提供令人眼花繚亂的國(guó)際文憑項(xiàng)目。但隨之而來的是大量相關(guān)投訴，一些機(jī)構(gòu)的招生廣告宣傳中充斥著令人混淆的“文字游戲”，實(shí)則很多學(xué)位文憑沒有含金量。
這些事之所以在近期密集爆發(fā)，也有一個(gè)共同的背景，即前兩年因?yàn)橐咔榈忍厥馇闆r，前往國(guó)外留學(xué)受限，很多人選擇了這種“人在國(guó)內(nèi)、海外留學(xué)”的形式。如今到了臨近畢業(yè)的時(shí)候，潮水退去，那些千奇百怪的坑便露了出來。
從媒體曝光的情況看，這些所謂的“留學(xué)”項(xiàng)目，大多不是學(xué)生和學(xué)校直接聯(lián)系，而是由國(guó)內(nèi)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行“代理”，學(xué)生主要是這些代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通?？梢韵胂蟮氖?，這種業(yè)務(wù)主要瞄準(zhǔn)的是外語(yǔ)能力有限、無法和學(xué)校直接溝通且對(duì)留學(xué)市場(chǎng)不甚了解的群體。
這種信息不對(duì)稱，很容易被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目可以進(jìn)行天花亂墜的包裝，而學(xué)生卻難以通過正規(guī)渠道進(jìn)行核實(shí)。在采訪案例中就能看到，很多人到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)歷有問題，其實(shí)在“上學(xué)期間”如果起疑，向?qū)W校發(fā)一封郵件，或是咨詢教育部下屬的中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心便可知真假，但很多學(xué)員都缺乏相關(guān)意識(shí)。
很明顯，這些貨不對(duì)板的所謂海外學(xué)歷就是一種騙局，當(dāng)學(xué)員找去的時(shí)候，不少機(jī)構(gòu)已經(jīng)跑路，消費(fèi)者想維權(quán)也找不到對(duì)象。
對(duì)此，求學(xué)者首先應(yīng)當(dāng)多留個(gè)心眼。過于美好的說辭，諸如“不用考試”“人在國(guó)內(nèi)”就可以獲得海外文憑，還能獲得學(xué)歷認(rèn)證云云，因其對(duì)常識(shí)的突破，首先就要打一個(gè)問號(hào)。國(guó)外的教育體系、授課模式確實(shí)各不相同，但一些道理是共通的：學(xué)歷、教育如果這么水，那么多半藏有陷阱，這些高發(fā)的案例，就是一個(gè)提醒。
同時(shí)，相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)對(duì)類似行為進(jìn)行規(guī)制。比如這種留學(xué)業(yè)務(wù)到底是一種辦學(xué)行為，還是一種中介服務(wù)？由于缺乏明確規(guī)定，不少求學(xué)者也面臨難以維權(quán)的困境。市場(chǎng)監(jiān)管部門也應(yīng)當(dāng)有更清晰的界定，禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用含混不清的字眼包裝所謂的“留學(xué)項(xiàng)目”，讓求學(xué)者明確知道自己所選擇的“服務(wù)”屬于何種性質(zhì)。
此外，對(duì)于一些廣告分發(fā)渠道，也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息審核。據(jù)媒體報(bào)道，類似的招生廣告在短視頻平臺(tái)上五花八門、層出不窮，相當(dāng)多的受騙者就是看到這些信息，然后逐步掉進(jìn)坑里的。因此，短視頻平臺(tái)也有必要對(duì)類似信息進(jìn)行清理，并核實(shí)相關(guān)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，不能任由類似虛假信息泛濫，四處圍獵求學(xué)者。
雖然目前一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)跑路，但類似的業(yè)務(wù)其實(shí)遠(yuǎn)未絕跡?？梢韵胂蟮氖牵舨患右愿行У氖袌?chǎng)治理，未來受騙上當(dāng)者還會(huì)絡(luò)繹不絕。相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)順著這些線索，對(duì)此類市場(chǎng)開展系統(tǒng)性的整頓，堵上一個(gè)個(gè)暗藏玄機(jī)的坑。