今天是9月10日，法定教師節(jié)。從早上到現(xiàn)在，接到了無數(shù)個祝福教師節(jié)快樂的信息。有我教過的博士碩士，也有短訓(xùn)班聽過課的官員，更多的是一些網(wǎng)絡(luò)上的朋友。
我前半生有過許多職業(yè)，如記者、編輯、秘書、律師、研究人員及教師。我最看重而有身份認(rèn)同的還是教師。事實上，從大學(xué)畢業(yè)后，我無論從事什么職業(yè)，都兼職做著教師。比如現(xiàn)在，我是中國社會科學(xué)院的在職研究人員，但同時是中國政法大學(xué)的政治社會學(xué)專業(yè)的博士生導(dǎo)師，還在北大、人大、黨校等高等院校給各類官員培訓(xùn)班講授與社會問題相關(guān)政治法律知識。
當(dāng)了幾十年教師，總的來說，盡管不會講普通話外，還是比較受歡迎的。如果要說有什么不開心的事情，主要有四次。其中兩次被舉報，兩次與地方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了正面沖突。
第一次被舉報是在我們社科院的研究生院。他們搞了一個名家講壇。研究院的領(lǐng)導(dǎo)請我去做了一次有關(guān)社會問題的演講。沒有想到，被學(xué)生舉報了。搞得請我去的領(lǐng)導(dǎo)很緊張，據(jù)說主動做了檢查。只是后來，查來查去，我講的都是事實，觀點也沒有問題，事情才過去。從此以后，我再不愿與這個學(xué)生舉報教師的單位發(fā)生任何關(guān)系。
另一次被舉報是在中國石油大學(xué)。這所大學(xué)人文學(xué)院的饒院長請我去演講，也被人舉報。饒教授將來調(diào)查的人痛罵了一通。人家拿他沒辦法，也不了了之。因此事，饒教授一直是我最尊敬的人和好的朋友。
與地方官員的沖突，鬧成新聞事件的是在江西萬載縣。這個縣有一個大講壇。他們請我去給全縣幾百名黨政干部演講。我批評他們?yōu)楦愦筌S進式的開發(fā)區(qū)建設(shè)，不按法律規(guī)定亂拆民眾的房子，還不許法院受理，并打擊上訪。他們的縣委書記很惱火，在請我吃飯時，幾次拍著桌子口出狂言稱：我們這些縣委書記不拆遷，你們知識分子吃什么？！
我一怒之下，痛斥說：你這種東西，有資格同我吃飯？！掀了他的飯桌，揮手而去。這個事，幾十家媒體有過報道。后來，這個書記的政壇的對手還到北京給我送過這位書記的許多材料。我當(dāng)著這些送材料的官員，將那些材料撕碎丟進了垃圾桶，很認(rèn)真地告訴他們：你們要告誰，自己去告。我是教師，不是告密者，更不是什么人的打手。
還有一次是在中國最著名大學(xué)的課堂上。有一個省的教育廳，組織機關(guān)處以上的干部到北京學(xué)習(xí)。學(xué)校請我去講“依法治國與信訪改革"問題。我在講課時，講了這個省的幾個事例。帶隊的女廳長不干了，直接沖到講臺上搶了我的話筒，并指責(zé)我不該批評他們省。
我告訴她：今天我是教授，如何組織教學(xué)，是我的權(quán)利和義務(wù)。如果你認(rèn)為講得不對，可以課后向?qū)W校反映。她說：我是教育廳副廳長，是這個班的領(lǐng)隊，你就應(yīng)該聽我的。
我?guī)状螁査捦?，她就是不給。我一生氣，猛地把講臺一拍，大聲說：今天在這里沒有什么副廳長，只有學(xué)員。如果不愿意聽，請你立刻離開教室。這一下，將這個女副廳長震住了。她將話筒往講臺一扔，大聲喊道：這個課，我們不聽了。然后，拿著東西就往外走。只是讓她沒有想到的是，她的幾十位部下，沒有一個跟著她離開教室。在她走后熱烈地鼓掌，課后排著隊與我合影，課評還給了我最高分。
我今天寫這些往事，想表達的意思是，設(shè)不設(shè)教師節(jié)，并不重要。如果學(xué)生可以舉報教師而且受到鼓勵；如果官員可以高高在上訓(xùn)斥教師，天天是教師節(jié)，也是沒有用的。