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幫扶殘疾人就業(yè),麻涌這家“無聲餐廳”很暖!

近日,不少麻涌市民被古梅路新開的一家小餐廳感動(dòng)到。這是麻涌首家“無聲餐廳”,除了老板跟餐廳負(fù)責(zé)人,在這里工作的5名年輕人,從服務(wù)員到后廚,全都是語言或者聽力障礙人士。餐廳老板謝隆尉表示,開這家餐廳是希望能力所能及地給殘疾人一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì),給他們多一點(diǎn)關(guān)愛。

麻涌首家“無聲餐廳”

沒有言語溝通,僅靠手勢(shì)、手機(jī)短信或者一塊手寫板與顧客交流……5月24日上午10點(diǎn)半,臨近中午飯點(diǎn),古梅路這家大師兄手工粉店又開始忙碌起來,與其他餐廳相比,這里更為安靜,5名店員在各自的崗位上忙碌著。

服務(wù)員用手勢(shì)引導(dǎo)顧客掃碼點(diǎn)餐,隨后配餐員收到訂單后便開始制餐,制作完成后服務(wù)員再送到客人桌上,整個(gè)過程快速敏捷,雖無言語交流,但已形成一種小默契。

據(jù)悉,餐廳是5月20日剛開業(yè)的,店門口放著醒目的提示:“您好,本店店員多為聽說障礙人士(聾啞人),請(qǐng)您在桌臺(tái)上掃碼點(diǎn)餐,有需要可以通過文字向店員提出”。說起開店的初衷,謝隆尉介紹,去年他結(jié)束從事10多年的教育業(yè)轉(zhuǎn)行到餐飲業(yè),由于一直有關(guān)注殘疾人就業(yè)問題,這兩年積累一定經(jīng)驗(yàn)后,就想著把餐飲業(yè)與殘疾人就業(yè)結(jié)合起來。

“無聲餐廳”顧客與服務(wù)員如何交流呢?如何點(diǎn)餐呢?顧客有服務(wù)需求怎么辦呢……帶著這些問題,謝隆尉細(xì)心研究,一一攻破。餐廳聘請(qǐng)了深圳大學(xué)心理學(xué)碩士研究生林志群擔(dān)任餐廳負(fù)責(zé)人。他在短短2個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)交流手語,并負(fù)責(zé)起員工培訓(xùn)、交流以及心理輔導(dǎo)等。

餐廳基本運(yùn)轉(zhuǎn)則依靠“工具”來解決,例如服務(wù)員用手勢(shì)引導(dǎo)顧客掃碼點(diǎn)餐,有服務(wù)需求可按一下桌上的服務(wù)器按鈕,服務(wù)員手環(huán)會(huì)以震動(dòng)方式收到服務(wù)信息。就這樣,麻涌首家“無聲餐廳”成功開業(yè)。

這家特殊的餐廳,地方不大,布置很有細(xì)節(jié),店里掛著耳朵、手勢(shì)等木頭做的照片裝飾品,到處都貼著溫馨的小紙條,溫馨又溫暖。

幫扶殘疾人就業(yè)

店內(nèi)的5名員工都是年輕人,其中2名是大學(xué)生,1名有著10多年后廚經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)于東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小方5歲時(shí)由于高燒導(dǎo)致聽力障礙,他在助聽器幫助下,能聽到部分聲音?,F(xiàn)在擔(dān)任服務(wù)員和傳菜員的小方通過手寫板告訴記者,他在大學(xué)畢業(yè)后曾在工廠工作過,如今和小伙伴們一起工作,更多地接觸社會(huì),這樣的工作很快樂也很充實(shí)。

開業(yè)以來,小方跟小伙伴一起努力著,盡可能地讓每一位前來光顧的顧客滿意。記者留意到,每一次上菜小方都會(huì)小心翼翼地把湯粉輕輕地放在顧客面前,然后熱情地用手語做出“請(qǐng)”的動(dòng)作,意思是“請(qǐng)就餐”。每次服務(wù)手環(huán)震動(dòng),小方都會(huì)立刻到顧客前,為顧客服務(wù)。

現(xiàn)在,“無聲餐廳”已收獲一批小粉絲,在餐廳的留言板上,有著這些留言,“安心的粉,無心的愛?!薄案惺馨察o用餐,感受服務(wù)溫度”“此時(shí)無聲勝有聲”……

林志群表示:“或許很多人只看到他們的缺點(diǎn),我反而覺得他們很有工匠精神。因?yàn)樗麄儧]有外界聲音打擾,做事情特別專注細(xì)心。當(dāng)然他們也非常珍惜這個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì),每天都會(huì)主動(dòng)跟我進(jìn)行溝通,提工作上的建議。”

為了回饋社會(huì),該餐廳開業(yè)第一周免費(fèi)為80歲以上的老人提供餐食。來自麻二社區(qū)的莫婆婆今天就帶上“閨蜜”一起來“嗦粉”,莫婆婆告訴記者:“一開始自己跟服務(wù)員說話,他們都不說話,還以為他們聽不懂我的麻涌話,原來他們是聾啞人,后來在他們指引下順利點(diǎn)餐!味道挺好的,以后會(huì)常來?!?/span>

“無聲,不代表不能與客人面對(duì)面接觸。他們的工作不應(yīng)局限在后廚,我們會(huì)通過輪崗的模式鼓勵(lì)他們走出來,跟社會(huì)多接觸多學(xué)習(xí)。”謝隆尉笑了笑說,他不只想為他們簡單地提供就業(yè)崗位,“授人以魚不如授人以漁”,更希望讓他們能夠掌握后廚制作、收銀、管理等一整套職業(yè)技能,為他們以后自己開店或者成為門店的股東做積累。


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