近兩年來(lái)，東莞市教育“擴(kuò)容提質(zhì)”受到廣泛關(guān)注。2020年3月6日，東莞市人民政府出臺(tái)《關(guān)于堅(jiān)持和完善民生保障機(jī)制 建設(shè)高水平小康社會(huì)的實(shí)施意義》，并形成行動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌開(kāi)展教育擴(kuò)容提質(zhì)和品質(zhì)交通兩項(xiàng)千日攻堅(jiān)行動(dòng)。根據(jù)計(jì)劃，全市分類(lèi)推動(dòng)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)。自2020年3月11日全市召開(kāi)教育擴(kuò)容提質(zhì)千日攻堅(jiān)工作會(huì)議以來(lái)，各鎮(zhèn)街園區(qū)迅速響應(yīng)，為協(xié)同推進(jìn)教育千日攻堅(jiān)行動(dòng)做了大量卓有成效的工作，受到全市人民的認(rèn)可。
“需要持續(xù)推進(jìn)教育擴(kuò)容提質(zhì)?！?月9日，來(lái)自東城代表團(tuán)的人大代表阮美好說(shuō)出了她的心聲。
代表人民就關(guān)心的教育問(wèn)題提出建議
阮美好目前任東莞東城虎英小學(xué)校長(zhǎng)，“這次代表人民來(lái)履職，作為人民教師，我應(yīng)該就人民最關(guān)心的教育問(wèn)題進(jìn)行思考并給出建議，這是我的職責(zé)?！彼硎?，立足“雙萬(wàn)”新起點(diǎn)，作為教育工作者，她期望持續(xù)推進(jìn)教育擴(kuò)容提質(zhì)。
阮美好表示，經(jīng)過(guò)幾年的努力，東莞教育擴(kuò)容提質(zhì)有了很明顯的成效，同時(shí)，也還存在一些問(wèn)題。比如教育用地問(wèn)題；新建學(xué)校經(jīng)費(fèi)制約問(wèn)題；關(guān)于義務(wù)教育結(jié)構(gòu)性失衡問(wèn)題；國(guó)家教育政策新調(diào)整；各鎮(zhèn)街（園區(qū)）經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡等。
“因此，是通過(guò)新建學(xué)校解決還是對(duì)原有學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)改建？對(duì)原有學(xué)校是進(jìn)行物理環(huán)境的擴(kuò)改建還是學(xué)段結(jié)構(gòu)性調(diào)整？都需要作進(jìn)一步探討?！比蠲篮谜f(shuō)。
實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，可從“擴(kuò)容提質(zhì)”切入
立足“雙萬(wàn)”新起點(diǎn)，對(duì)東莞教育工作也提出了更高的要求。2021年9月10日，東莞召開(kāi)全市教育大會(huì)，提出到2025年將東莞打造成廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新名片的目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？阮美好認(rèn)為，可以從“擴(kuò)容提質(zhì)”切入。
她建議，一是持續(xù)推進(jìn)公辦教育擴(kuò)容提質(zhì)。一方面是擴(kuò)容，加快義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，確保新增學(xué)位達(dá)標(biāo)。另一方面提質(zhì)，持續(xù)擦亮東莞教育品牌。教育部門(mén)深化品牌學(xué)校培育、集團(tuán)化辦學(xué)和“品質(zhì)課堂”建設(shè)；堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)“雙減”工作，推進(jìn)公辦學(xué)校課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)提升；構(gòu)建智慧體育、特色勞動(dòng)教育等課程，打造中小學(xué)體育、勞動(dòng)教育品牌，提升育人質(zhì)效；加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)“莞邑良師”和師資培訓(xùn)工程，加大高層次人才引進(jìn)和本土人才培育力度，實(shí)施教育領(lǐng)軍人才、教育家型教師、未來(lái)名校長(zhǎng)、卓越教師等四個(gè)培訓(xùn)品牌項(xiàng)目，打造新時(shí)代高素質(zhì)創(chuàng)新型師資隊(duì)伍。
二是發(fā)揮原有學(xué)校擴(kuò)改建費(fèi)用少、成本低、易操作的優(yōu)勢(shì)，在推進(jìn)擴(kuò)改建工程的同時(shí)，加大原有學(xué)校學(xué)段結(jié)構(gòu)性調(diào)整力度。在確保小學(xué)公辦學(xué)位基本滿(mǎn)足需要的基礎(chǔ)上，對(duì)符合條件的學(xué)校進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，適當(dāng)增加初中公辦學(xué)位。
三是引導(dǎo)民辦學(xué)校規(guī)范優(yōu)質(zhì)發(fā)展。根據(jù)2021年5月，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的統(tǒng)籌，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校提供或通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)學(xué)位方式提供，進(jìn)一步強(qiáng)化政府教育履職，可通過(guò)新建、擴(kuò)改建、回收、購(gòu)買(mǎi)等多項(xiàng)舉措，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化。