近日，教育部在答復(fù)十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議第2629號(hào)建議“關(guān)于降低中專(zhuān)生進(jìn)入高等院校進(jìn)行全日制教育門(mén)檻的建議”時(shí)表示，將進(jìn)一步強(qiáng)化中等職業(yè)教育基礎(chǔ)作用，規(guī)范長(zhǎng)學(xué)制技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行技能拔尖人才免試入學(xué)條件，逐步建立“職教高考”制度，使中職畢業(yè)生享有更多樣的教育選擇和更暢通的學(xué)業(yè)提升通道。
隨著中國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，越來(lái)越多的自動(dòng)化設(shè)備代替了傳統(tǒng)勞動(dòng)力崗位，但這同時(shí)意味著企業(yè)將需要更多具備一定知識(shí)能力和專(zhuān)業(yè)技能的技術(shù)人才，來(lái)維護(hù)自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)。從成本、管理、熟練度等角度考慮，大學(xué)生、研究生群體并非完全是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才招募所青睞的對(duì)象，而具備相應(yīng)文化知識(shí)能力、又具備專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的職校生群體才是更好的選擇。從市場(chǎng)招聘所反饋的情況看，此類(lèi)技術(shù)人才缺口一直存在。
數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)共有中職學(xué)校9865所，招生627.56萬(wàn)人，在校生1628.14萬(wàn)人。中職學(xué)校畢業(yè)生眾多，但符合市場(chǎng)崗位缺口的人才較少。并且，這一群體中定然會(huì)有部分人想要更進(jìn)一步，尋求更好的學(xué)習(xí)和受教育機(jī)會(huì)。只不過(guò)由于中職學(xué)校生源質(zhì)量、師資力量以及課程安排等方面的原因，中職畢業(yè)生想要獲得提升通道，將會(huì)比普通學(xué)校學(xué)生面臨更大的困難。這顯然不利于這一群體的個(gè)人成長(zhǎng)，也將會(huì)打擊中職畢業(yè)生尋求進(jìn)步的積極性，更容易限制了他們?cè)谏鐣?huì)承擔(dān)更主要職責(zé)角色的可能。
實(shí)際上，世界各國(guó)都十分重視本國(guó)的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，也都會(huì)去考慮讓職校生成長(zhǎng)提升。如新加坡，資料顯示，該國(guó)的高職與中等教育允許多次跨越和層層提升，主要以證書(shū)考試或文憑課程學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，不另設(shè)專(zhuān)門(mén)招生考試。東南亞著名的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)新加坡工藝教育學(xué)院，每年約有5%的畢業(yè)生經(jīng)過(guò)考核直接進(jìn)入新加坡理工學(xué)院學(xué)習(xí)，并認(rèn)可部分此前學(xué)習(xí)課程的學(xué)分，而理工學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生還可升入大學(xué)。這顯然就為職校生群體拓寬了人生前進(jìn)的道路。
目前，國(guó)務(wù)院已印發(fā)了多個(gè)政策文件，推動(dòng)建立“職教高考”制度，促成中職學(xué)生的個(gè)人提升。而在國(guó)家已經(jīng)逐步開(kāi)啟相關(guān)制度設(shè)計(jì)的情況下，有全國(guó)人大代表仍然關(guān)心中職畢業(yè)生的成長(zhǎng)前景并專(zhuān)門(mén)提出建議，這也意味著社會(huì)對(duì)于這一群體成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)注重視程度，同時(shí)也等同反映出了社會(huì)對(duì)具備一定文化水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的迫切需求。以制度推動(dòng)中職畢業(yè)生進(jìn)一步成長(zhǎng)，顯得尤為必要。
當(dāng)然，在盡快讓“職教高考”制度顯現(xiàn)成效的同時(shí)，也應(yīng)注意不能陷入唯文憑論。目前的就業(yè)市場(chǎng)本就存在著學(xué)歷歧視問(wèn)題待解，“職教高考”制度本意是為了促使中職學(xué)生獲取更多成長(zhǎng)可能，保證該群體學(xué)生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平和職業(yè)技能能夠同時(shí)進(jìn)步，并非單純?yōu)榱双@取文憑。因而，當(dāng)前國(guó)內(nèi)“職教高考”制度的建立和完善，也需多借鑒“他山之石”，在推動(dòng)職教人才培養(yǎng)的同時(shí)，也必須避免“職教高考”就是為了獲取文憑。
光明網(wǎng)評(píng)論員：“職教高考”，讓中專(zhuān)生也有機(jī)會(huì)成為人才
最新推薦
閱讀排行榜
欄目索引
相關(guān)內(nèi)容