“最喜歡聽(tīng)素素姐姐的故事啦”“我聽(tīng)著素素姐姐的故事長(zhǎng)大”……瀏覽《素讀繪本》下的評(píng)論，“素素”是溫暖的代名詞，她卻是我們身邊的普通人，如同鄰家大姐一樣呵護(hù)著孩子的童年。
“素素姐姐”全名陶素華，現(xiàn)在東莞市莞城中心小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文老師。她與愛(ài)人彭才華在同一個(gè)學(xué)校任教，夫妻攜手參與公益，幫助千家萬(wàn)戶的孩子愛(ài)上閱讀。愛(ài)出者愛(ài)返，他們也在2020年度榮獲“全國(guó)最美家庭”。
搭建免費(fèi)平臺(tái)，讓孩子愛(ài)上閱讀
2018年開(kāi)始，陶素華在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)喜馬拉雅開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄“素讀繪本”，“素素”也得到了561位聽(tīng)眾的關(guān)注，現(xiàn)如今有聲繪本的播放量也已經(jīng)達(dá)到12.4萬(wàn)。1083集的繪本故事，是陶素華五年來(lái)的堅(jiān)持，哪怕工作再忙，她都會(huì)抽空進(jìn)行有聲繪本的錄制，每個(gè)月少的時(shí)候有幾集，多的時(shí)候超過(guò)40集，將生動(dòng)經(jīng)典的繪本故事，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享給全國(guó)的小朋友。作為一線教師，陶素華大部分錄制時(shí)間都在晚上，等孩子的作業(yè)做完了，會(huì)和孩子進(jìn)行睡前共讀?！坝袝r(shí)候會(huì)和孩子一起錄，覺(jué)得好的故事就會(huì)征得孩子的同意，做成有聲繪本傳遞出去。”
晚上結(jié)束忙碌的工作，陶素華才在閑暇之際打開(kāi)喜馬拉雅有聲劇平臺(tái)，開(kāi)始自己堅(jiān)持了五年的繪本朗讀和播送。“會(huì)有很多陌生人關(guān)注到你，我的專(zhuān)欄是純公益性質(zhì)，免費(fèi)聽(tīng)，有說(shuō)‘很喜歡’‘真好聽(tīng)’的，雖然是比較簡(jiǎn)短的互動(dòng)，但會(huì)讓我覺(jué)得非常有意義。之前有一次去省外講座，很多老師說(shuō)他們的孩子也在聽(tīng)，讓我很驚訝。做什么事別問(wèn)能有什么效果，要明白只要你做了，就會(huì)讓一些人受益?！?/span>
“我一直對(duì)繪本很感興趣，18年前就做了很多研究，發(fā)現(xiàn)繪本對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多方面的作用，但很多家長(zhǎng)在早期教育中并不重視。我會(huì)先讓自己班上的小朋友讀，漸漸地周邊其他省市的小朋友跟著讀，我做這個(gè)事，是想讓更多小朋友受益，讓世界變得更加美麗?！弊屖澜缱兊酶用利悾翘账厝A的信念，“我喜歡繪本《花婆婆》的故事，也想像繪本主角一樣，做一件讓世界都受益的事。”
在繪本《花婆婆》的故事中，花婆婆一直在尋找和思考，她要怎么做才能讓世界變得更加美麗。最后養(yǎng)傷的花婆婆透過(guò)窗外看見(jiàn)藍(lán)色、粉色、紫色的魯冰花，被這幅美景所打動(dòng)。她開(kāi)始播下花的種子，讓魯冰花開(kāi)滿漫山，在她的努力下，世界變美了，她也找到了讓世界變美的方法。陶素華開(kāi)設(shè)有聲繪本專(zhuān)欄和花婆婆播撒花種，雖然個(gè)人的力量有限，但涓滴見(jiàn)滄海，滴水可穿石，日復(fù)一日的堅(jiān)持中，能讓愛(ài)傳得更遠(yuǎn)。
攜手參與公益，幫助老人還支教
“閱讀對(duì)我們的工作生活非常重要，如果我要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，要讓自己有更好的水平，才能教導(dǎo)別人。我和愛(ài)人很早就會(huì)起來(lái)先閱讀一個(gè)多小時(shí)再去上班，這個(gè)過(guò)程讓我們感到舒適，充實(shí)自己的同時(shí)也能教給孩子們更多的東西，對(duì)教育工作有很大的幫助。閱讀可以療愈一個(gè)人，能夠讓自己內(nèi)心平靜讓自己情緒穩(wěn)定，建立起對(duì)自我的認(rèn)同，這都是我想通過(guò)閱讀教給大家的?！碧账厝A說(shuō)。
為了推廣閱讀，陶素華夫妻倆和同事創(chuàng)立了“東莞市莞城中心小學(xué)閱讀考級(jí)制度”，開(kāi)始了東莞乃至全省對(duì)“學(xué)校閱讀考級(jí)”的探索，在各地開(kāi)辦推廣閱讀的講座，努力讓更多人愛(ài)上閱讀。丈夫彭才華會(huì)利用暑假參與全國(guó)首個(gè)大型援教公益“春暉學(xué)院”支教，山區(qū)支教的蹤跡遍布云南昭通等地。夫妻倆堅(jiān)持授人以魚(yú)不如授人以漁，在支教過(guò)程中，不僅為孩子教授知識(shí)，還跟當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鹘虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，開(kāi)設(shè)講座推動(dòng)山區(qū)教師的成長(zhǎng)。他們?cè)谥苣┻€經(jīng)常帶著孩子去敬老院慰問(wèn)老人，為老人朗誦詩(shī)歌。
除了熱衷公益，在工作上，夫妻倆相互照顧，積極進(jìn)取，雙雙獲評(píng)“市級(jí)名師（名班主任）工作室主持人”。她是廣東省家庭教育指導(dǎo)師、廣東省家庭教育講師團(tuán)講師、東莞市第三批名班主任工作室主持人、市學(xué)科帶頭人。而愛(ài)人彭才華由于教學(xué)能力出眾獲得廣東省首屆教學(xué)能力大賽小學(xué)教育組總冠軍，也是廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，獲評(píng)“全國(guó)十大小語(yǔ)名師”“廣東省名師”“東莞市閱讀先進(jìn)個(gè)人”。
榮譽(yù)加身的背后，是他們對(duì)自我提升的不斷追求。在家庭教育上，陶素華認(rèn)為要用言傳身教的方式來(lái)教育孩子，父母首先要做好孝順長(zhǎng)輩的表率，才能教會(huì)孩子尊老愛(ài)幼這一課。兒子彭博在小學(xué)一年級(jí)就讀了2000多本繪本，四年級(jí)閱讀考級(jí)12級(jí)，曾獲評(píng)“東莞市優(yōu)秀少先隊(duì)員”?！皬摹畷?shū)香家庭’到‘全國(guó)最美家庭’，每一份榮譽(yù)都意味著多了一份責(zé)任，也激勵(lì)著家庭每位成員不忘初心，堅(jiān)持推廣公益閱讀，繼續(xù)為東莞教育發(fā)光發(fā)熱?！?/span>