原標(biāo)題 職業(yè)教育這十年：辦學(xué)路子更寬，適應(yīng)性更強(qiáng)
記者 | 陳瓊燁
“十年來，‘中職—職業(yè)?？啤殬I(yè)本科’一體化的職業(yè)學(xué)校體系基本建成，中職的基礎(chǔ)地位進(jìn)一步鞏固，?？频闹黧w地位不斷強(qiáng)化，職業(yè)本科教育穩(wěn)步發(fā)展。”
5月24日，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在第三場“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會(huì)上表示。
陳子季介紹，十年來，職業(yè)教育的適應(yīng)性更強(qiáng)，兩次調(diào)整專業(yè)目錄，出臺了制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南等專項(xiàng)規(guī)劃，“一老一少”相關(guān)專業(yè)布點(diǎn)達(dá)到5000多個(gè)。
職業(yè)教育辦學(xué)路子更寬。國家陸續(xù)出臺并實(shí)施一系列政策，開展現(xiàn)代學(xué)徒制、產(chǎn)教融合型城市等一系列試點(diǎn)，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)全面參與教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企一體辦學(xué)。
普職融通方面，全國4500余所職業(yè)學(xué)校支持中小學(xué)校開展勞動(dòng)教育實(shí)踐和職業(yè)啟蒙教育，輻射中小學(xué)近11萬所，參與人次超過1500萬。同時(shí)，加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，為中職學(xué)生和普通高中學(xué)生提供更適合的多樣化發(fā)展機(jī)會(huì)。
學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉并重的職業(yè)教育辦學(xué)格局基本形成。2021年，高職學(xué)校招生557萬人，相當(dāng)于十年前的1.8倍；中職學(xué)校（不含技工學(xué)校）招生489萬人，中高職學(xué)校每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
陳子季還指出，職業(yè)教育開放水平提升。目前，400余所高職院校和國外辦學(xué)機(jī)構(gòu)開展合作辦學(xué)，全日制來華留學(xué)生規(guī)模達(dá)到1.7萬人。
2019年，13所高職院校協(xié)同中國有色礦業(yè)集團(tuán)有限公司，在海外獨(dú)立舉辦第一所開展學(xué)歷教育的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院——中國—贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。此外，還在海外19個(gè)國家建立了20個(gè)“魯班工坊”，在40多個(gè)國家和地區(qū)開展“中文+職業(yè)教育”特色項(xiàng)目等。
職業(yè)教育師資方面，教育部教師工作司司長任友群介紹，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。全國職業(yè)學(xué)校專任教師規(guī)模從2012年的111萬人，增加到2021年的129萬人，增幅達(dá)17%。
從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，中職學(xué)校本科及以上學(xué)歷的專任教師占比達(dá)94%，高職學(xué)校本科及以上學(xué)歷的專任教師占比達(dá)99%，研究生及以上學(xué)歷專任教師占比達(dá)41%。
校企雙向流動(dòng)更加通暢。2012年以來，教育部出臺一系列文件，支持、鼓勵(lì)和規(guī)范職業(yè)學(xué)校聘請具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任兼職老師。今年還將在國家職業(yè)教育智慧教育平臺專設(shè)教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目發(fā)布板塊，建立兼職教師庫，為校企搭建更多溝通橋梁。
對于職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展未來圖景，陳子季指出，在發(fā)展環(huán)境更好方面，要加快技能型社會(huì)建設(shè)的步伐。
如提高技術(shù)技能人才的待遇。會(huì)同相關(guān)部門完善符合技術(shù)工人特點(diǎn)的企業(yè)工資分配制度，建立企業(yè)技術(shù)工人工資正常增長機(jī)制，以多種方式對高技能技術(shù)人才進(jìn)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)，防止和糾正就業(yè)歧視，為職業(yè)院校畢業(yè)生營造公平就業(yè)的制度環(huán)境，對技術(shù)技能人才，特別是高技能的領(lǐng)軍人才，在住房、安家補(bǔ)貼、子女接受義務(wù)教育等方面給予特殊的支持政策。