做強(qiáng)“中國(guó)芯”，人才需先行。12月1日，2021粵港澳院士峰會(huì)暨松山湖科學(xué)會(huì)議及第七屆廣東院士聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)專(zhuān)題活動(dòng)“集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展院（所）長(zhǎng)論壇”在東莞舉行?；顒?dòng)邀請(qǐng)了多位國(guó)內(nèi)外集成電路領(lǐng)域院士專(zhuān)家、高?？蒲性海ㄋ╅L(zhǎng)交流分享集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新舉措、模式及案例，圍繞半導(dǎo)體及集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，共同探討新形勢(shì)下我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，探索集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新路徑。
東南大學(xué)副校長(zhǎng)、首席教授孫立濤認(rèn)為，為什么芯片總有那么多核心技術(shù)需要突破，原因在于我們的基礎(chǔ)沒(méi)有做好，也就是微納系統(tǒng)基礎(chǔ)的支撐平臺(tái)，包括設(shè)計(jì)、材料、制造和表征?！斑@些最基礎(chǔ)的都是最花錢(qián)的，但又是最不容易成功、風(fēng)險(xiǎn)最大、難以出顯性成績(jī)的，它需要高校長(zhǎng)期潛心來(lái)做這個(gè)事情。”
“集成電路信息產(chǎn)業(yè)的核心是國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求，目前來(lái)講，集成電路的人才短缺是新常態(tài)?！比A中科技大學(xué)集成電路學(xué)院院長(zhǎng)繆向水教授介紹了華中科技大學(xué)集成電路學(xué)科和國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā)展情況。他說(shuō)，后者主要是建設(shè)以學(xué)生培訓(xùn)、人才培養(yǎng)為目標(biāo)的平臺(tái)，并不是專(zhuān)門(mén)的科研平臺(tái)，發(fā)展思路是人才培養(yǎng)+科學(xué)研究+學(xué)科建設(shè)“三位一體”。
“在大規(guī)模的培養(yǎng)下，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新教育資源收益面小，因此我們鼓勵(lì)成績(jī)特別好的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室研究，而不是全員進(jìn)行創(chuàng)新研究。同時(shí)針對(duì)基礎(chǔ)較弱、實(shí)踐較少，缺乏個(gè)性引導(dǎo)和科學(xué)培養(yǎng)等問(wèn)題， 我們提出‘一課三化’，一課是提高課堂質(zhì)量，三化是素質(zhì)化、一體化、數(shù)字化，希望培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、自主學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐與團(tuán)體協(xié)作能力?！笨娤蛩f(shuō)。
東莞理工學(xué)院黨委書(shū)記成洪波介紹，近年來(lái)，東莞理工學(xué)院組建了國(guó)際微電子學(xué)院，同時(shí)成立東莞市微電子研究院和微電子聯(lián)合創(chuàng)新中心，通過(guò)與松山湖材料實(shí)驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合共建，從源頭創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、機(jī)制體制創(chuàng)新等方面推進(jìn)學(xué)院建設(shè)。
在研討會(huì)環(huán)節(jié)，圍繞“集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新路徑”等議題，10余位集成電路領(lǐng)域院士專(zhuān)家、大灣區(qū)高校、科研院（所）長(zhǎng)繼續(xù)展開(kāi)了深入探討，為助力大灣區(qū)集成電路人才培養(yǎng)升級(jí)匯聚智慧力量。
（記者 張忻玨）