編者按
文明是一座城市的內(nèi)在氣質(zhì),也是一座城市的幸福底色，而蓬勃開展的新時代文明實踐活動，讓這幸福底色更厚重。
在探索新時代文明實踐的過程中，廣東省東莞市緊緊圍繞“14536”工作總要求，加強頂層設(shè)計、協(xié)同作戰(zhàn)、試點指導，結(jié)合基層特點，依托文明實踐中心（所、站），加大社會資源和公共服務(wù)資源整合，精心策劃各類惠及基層群眾的文明實踐活動，創(chuàng)新開展“文明積分進萬家”全民行動和百場好故事進基層志愿宣講活動，切實打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，不斷探索“莞版”文明實踐新模式新路子。即日起，本報推出系列報道，聚焦東莞探索新時代文明實踐的“莞版”經(jīng)驗。敬請關(guān)注。
新時代文明實踐中心33個、村（社區(qū)）文明實踐站300個、文明實踐點900多個，組建文明實踐志愿服務(wù)隊2900多支，這些數(shù)字成就了東莞新時代文明實踐的“數(shù)字檔案”。
2018年推進新時代文明實踐中心建設(shè)工作以來，東莞市圍繞傳播新思想、引領(lǐng)新風尚總目標，凝心聚力，以一場場文明實踐活動春風化雨潤物無聲。
觸摸文明積分的溫度
參與志愿服務(wù)能獲得積分，參與新時代文明實踐活動也能獲得文明積分。在東莞市茶山鎮(zhèn)，文明積分帶動了文明風尚。在文明超市里，群眾和志愿者可用積分兌換各種文創(chuàng)產(chǎn)品及生活用品。
5月21日下午，記者來到茶山鎮(zhèn)新時代文明實踐中心，見到了獨具嶺南傳統(tǒng)建筑風格的文明超市。作為茶山鎮(zhèn)文明超市的線下體驗點，超市內(nèi)的陳列展示柜中擺放著文創(chuàng)大禮盒以及團扇、充電寶、保溫杯、鼠標墊等數(shù)十種有特色且實用的文創(chuàng)產(chǎn)品，以及當?shù)氐姆鲐毊a(chǎn)品。展示柜一旁設(shè)置有自助設(shè)施，便于群眾將積分兌換為相應的物品。
“獎勵積分是為了引導群眾積極參與新時代文明實踐活動、群眾性精神文明創(chuàng)建活動和社會服務(wù)活動，促使群眾養(yǎng)成良好的行為習慣，以文明積分滋養(yǎng)文明新風尚?！辈枭芥?zhèn)宣教文體旅辦黨支部書記、文化服務(wù)中心主任黎暉介紹，為引導廣大市民參與新時代文明實踐活動，茶山鎮(zhèn)積極探索活動路徑，開發(fā)了群眾樂于使用、便于使用的線上文明積分小程序，并依托實踐中心（所、站）設(shè)立線下文明超市，群眾在小程序上即可報名參加文明實踐活動并獲得積分，憑所得積分即可到文明超市或通過快遞方式兌換禮品。值得一提的是，文明積分不僅能兌換禮品，還是茶山鎮(zhèn)星級文明戶、文明之星、“最美”系列的評選依據(jù)之一。
小積分彰顯大文明。在中堂鎮(zhèn)，文明積分不僅能兌換物品，還解決了部分外來務(wù)工人員子女上學的問題。中堂鎮(zhèn)現(xiàn)有人口22萬余人，其中外來人口占一半以上?！斑@些外來務(wù)工人員，對我們當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻?！敝刑面?zhèn)黨委委員黎錫浩介紹，“為了提高外來務(wù)工人員參與新時代文明實踐活動的積極性，同時也為了解決他們的子女上公辦學校的難題，中堂鎮(zhèn)在全市推進“文明積分進萬家”活動的背景下出臺相關(guān)方案，在文明積分榜中排在前五名且子女有學位需求的外來務(wù)工人員，其子女可獲得公辦學校學位。目前，已有3名外來務(wù)工人員的子女通過父母的文明積分獲得了學位。
茶山鎮(zhèn)與中堂鎮(zhèn)在文明積分活動中的創(chuàng)新舉措，是東莞持續(xù)推進“文明積分進萬家”全民行動的縮影。以倡導文明行為和引導公眾參與為工作重點，東莞廣泛搭建文明積分平臺、組建“愛心商家聯(lián)盟”，潛移默化地引導廣大市民參與文明行為實踐、培育健康文明行為習慣，并選定5個試點鎮(zhèn)村加強探索創(chuàng)新，總結(jié)推廣試點鎮(zhèn)村的先進經(jīng)驗，再全面鋪開“文明積分進萬家”全民行動，形成了全社會崇尚誠實守信、全民參與文明創(chuàng)建、人人爭當文明市民的良好氛圍。
感受理論宣講的深度
“要用百姓語言和視角，接地氣地講好黨史故事、講好長安故事……”5月21日上午，長安鎮(zhèn)“十百千萬”黨員志愿宣講能力提升班在長安鎮(zhèn)新時代文明實踐中心舉辦。課程圍繞宣講活動講什么、怎么講等內(nèi)容展開，作為黨員志愿者宣講員，余長壽和近80余名代表坐在臺下邊思考邊做筆記?！皡⒓犹嵘?，是為了提高自己的理論水平，也為以后的宣講做準備?！庇嚅L壽表示，提升班講授的內(nèi)容具有很強的實用性、指導性，為他創(chuàng)作宣講稿提供了很好的素材。近年來，長安鎮(zhèn)著眼于提高群眾的思想素質(zhì)和家國情懷，大力開展新時代文明實踐理論宣講，重點打造“傳習新思想”大平臺，組建百人宣講團。根據(jù)人員特點和宣講需要，分別組建專家學者宣講團、機關(guān)干部宣講團、百姓宣講團、好人宣講團四個功能團。目前，已開展111場次宣講活動，參與者達6200余人次。
在東莞，理論宣講還走進了田間地頭。“我們雖然已有了好的生活條件，但不能挑食、浪費糧食?！比ツ?月的一天，在茶山鎮(zhèn)上元稻田公園里，以“珍惜糧食?從我做起”為主題的百姓宣講活動中，宣講員為百余名當?shù)貙W生和村民講述鄉(xiāng)村振興成果和踐行節(jié)約糧食的重要性。
“稻田里的宣講”是茶山鎮(zhèn)百姓宣講點單服務(wù)的一項創(chuàng)新。茶山鎮(zhèn)百姓宣講還走進校園、車間、祠堂、公園等陣地，推出“你點單?我服務(wù)”“送課下鄉(xiāng)?送學上門”兩大模式線下宣講活動。除了在線下開展宣講活動，茶山鎮(zhèn)根據(jù)實際情況，創(chuàng)新搭建零距離“云宣講”平臺。去年2月起，平臺將發(fā)生在全鎮(zhèn)“抗疫一線”的動人故事、先進模范事跡，制作成5分鐘以內(nèi)的短視頻，生動還原抗擊新冠肺炎疫情的一線故事。除此之外，茶山鎮(zhèn)還推出了“智慧云廣播”，在為廣大群眾提供聽覺享受的同時，將人流密集的地點變成文化教育陣地，落實落細群眾性精神文明創(chuàng)建活動，打通服務(wù)群眾的“最后100米”。目前，全鎮(zhèn)共建有284個宣傳終端，覆蓋公園、綜合服務(wù)中心、景區(qū)、廣場等場所。
這些，都是東莞市開展理論宣講引導教育群眾的生動體現(xiàn)。
在東莞，還活躍著一支由各級“好人”“道德模范”組成的好人宣講團。為進一步整合和運用“好人”資源，推動榜樣力量轉(zhuǎn)化為廣大群眾“學模范、做好人”的行動自覺，在全社會形成向上向善的強大力量，東莞市文明辦組建了“東莞好人宣講團”，并定期對宣講團開展培訓，持續(xù)深入地開展“學身邊好人、講好人故事”宣講活動?！盀樯罨卣刮拿鲗嵺`中心建設(shè)，引導歷屆‘好人’帶頭參與文明實踐志愿服務(wù)，我們與多部門聯(lián)合舉辦了百場好故事進基層志愿宣講活動?！睎|莞市文明辦副主任張超介紹，通過宣講會、故事會、報告會、知識講座、交流沙龍、趣味活動等靈活多樣的形式，重點宣講好人故事和志愿服務(wù)，評選“十佳宣講案例”，推出一批宣講精品，在東莞掀起基層宣講活動新熱潮。#p#分頁標題#e#
體會文明實踐的廣度
5月20日下午，虎門鎮(zhèn)路東社區(qū)新時代文明實踐站活動室內(nèi)，社區(qū)居民們上了一堂別開生面的花藝課。居民李芬芬在花藝師的指導下，將玫瑰、雛菊、桔梗等花材依次插進裝著花泥的花籃中，她微微調(diào)整了花材的角度，滿意地對著花籃拍了張照片。為了這次花藝課，早在幾天前，她就在小程序上報了名。李芬芬坦言，想?yún)⒓舆@樣免費又有趣的活動，報名就得“拼手速”。通過參加文明實踐活動，她學到了很多新技能，也認識了不少新朋友。
同一時間，在花藝課堂的隔壁書法室，72歲的梁添喜認真地臨摹著書法名家的作品。平日里，他喜歡到這里來練習書法，“書法室寬敞明亮，比家里有氛圍。”每到暑假，在實踐站針對未成年人開展的書法課堂上，他還是孩子們的書法老師。“我們將孩子們的優(yōu)秀作品進行展示，目前已舉辦了9期，最新一期展示了97幅作品，效果很不錯。”說話間，梁添喜露出了欣慰的笑容。
在虎門鎮(zhèn)，“相約木棉樹下”市民講堂每周六都會在執(zhí)信公園開展。利用執(zhí)信公園文化氣息濃厚、休閑設(shè)施較為完備、人流量大等特點，該講堂邀請講師專門講授群眾感興趣、與日常生活息息相關(guān)的知識，內(nèi)容涵蓋歷史文化、理財、教育、醫(yī)療養(yǎng)生、普法等，深受群眾歡迎。
在長安鎮(zhèn)，為打通創(chuàng)新智造服務(wù)群眾的“最后一公里”，該鎮(zhèn)積極整合全鎮(zhèn)科技、智造產(chǎn)業(yè)資源，充分發(fā)揮科技工作者的專業(yè)優(yōu)勢，利用多平臺、大數(shù)據(jù)開展豐富多彩的科學知識普及活動，推進科技應用進“五區(qū)”。
在茶山鎮(zhèn)，“非遺+宣講”模式常態(tài)化開展，當?shù)貙鹘y(tǒng)文化課程及南社古建筑群、寒溪水羅氏革命史跡陳列館、非遺項目茶山公仔和茶山綢衣燈公制作等實景體驗內(nèi)容納入到體驗清單，讓群眾進一步了解本土歷史文化、堅定文化自信。
在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，東莞市堅持求實務(wù)實，針對群眾的實際需要，抓住重要時間節(jié)點，通過理論宣講、政策解讀、文藝演出、便民服務(wù)、科學普及等形式開展組合式的文明實踐活動，“傳”群眾最想聽的內(nèi)容，“辦”群眾最喜愛的活動，“講”群眾最想學的知識，“送”群眾最需要的服務(wù)，“解”群眾最期盼的難題，給群眾帶來更多滋養(yǎng)、更多溫暖。
記者?胡桂芳??實習記者?羅園