深圳是深圳，東莞是東莞
以大灣區(qū)命名的大灣區(qū)大學，日前落子東莞。
據(jù)悉，大灣區(qū)大學將采用創(chuàng)新體制籌建，更多偏理工辦學，打造成大灣區(qū)的麻省理工學院。
大灣區(qū)大學落子，東莞高教在大灣區(qū)贏得一席之地。用創(chuàng)新體制籌建新大學，引進名校異地辦學，扶持本土高教長子，東莞高教邁上快車道。
在高等教育快車道上，深圳無疑是當下的明星城市，那么周邊城市東莞呢？會是第二個深圳嗎？
東莞
東莞，松山湖，大灣區(qū)大學。
據(jù)《東莞日報》官方App，大灣區(qū)大學松山湖校區(qū)奠基儀式日前舉行，該校區(qū)位于東莞松山湖科學城，預計在2023年建成并投入使用。
不止松山湖這一處校區(qū)，大灣區(qū)大學開展的是“一校兩區(qū)”建設，松山湖校區(qū)占地約250畝，選址濱海灣新區(qū)威遠島的濱海灣校區(qū)占地約2100畝。
大灣區(qū)大學建成后，將開展本碩博全日制學歷教育，計劃到2030年招生人數(shù)達到10000人，且本科生與研究生的規(guī)模比例為1：1。
大灣區(qū)大學將采用創(chuàng)新體制籌建，在奠基儀式上，中國科學院院士、北京大學原副校長田剛被頒發(fā)籌建負責人聘書，加盟大灣區(qū)大學的建設。
據(jù)《時代周報》報道，粵港澳大灣區(qū)研究院秘書長鄧江年指出，大灣區(qū)大學應該跟一般意義上的傳統(tǒng)大學有所差別，建議大灣區(qū)大學更多偏理工辦學，打造成大灣區(qū)的MIT（麻省理工學院）。
在大灣區(qū)大學籌備之前，位于深圳的南方科技大學，也是在新體制下從0到1建設而來的。南方科技大學高等教育研究中心研究教授韓蔚，于2007年6月起參加南方科技大學的籌備工作，之后升任籌備辦副主任。
目前，韓蔚帶領(lǐng)團隊正以專業(yè)智庫的角色助力大灣區(qū)大學籌建。她告訴中國新聞周刊，籌建大灣區(qū)大學的想法最早由深圳的企業(yè)家首倡提出，不過未見下一步的建設安排。東莞搶抓機遇，并得到廣東省教育廳的支持。其實以大灣區(qū)命名的大學，無論是在深圳還是東莞，都是在大灣區(qū)。
在大灣區(qū)大學籌建的同時，香港城市大學（東莞）的籌建正同步推進。據(jù)《羊城晚報》報道，東莞市大學籌建辦公室規(guī)劃建設組科長尹志權(quán)指出，香港城市大學（東莞）處于設計方案招投標階段，計劃今年年底或明年年初動工建設。
該校也位于東莞市松山湖，將從事本科以上高等學歷教育，計劃自2023年正式開辦，擬在正式開辦10年內(nèi)達至6000人的在校生規(guī)模。
除新建和引進大學外，東莞扶持本土高校。
作為東莞高等教育的長子，東莞理工學院由廣東省教育廳、廣東省科學技術(shù)廳、東莞市人民政府多方共建。未來5年，東莞投入40億元、東莞理工學院自籌10億元，5年50億多方合力，加快建設新型高水平理工科大學示范校。
珠佛
借力松山湖，東莞高等教育邁上快車道。
4月22日，大灣區(qū)綜合性國家科學中心先行啟動區(qū)（松山湖科學城）全面啟動， “十四五”期間總投資超千億元。
自去年以來，松山湖科學城成績頗有建樹：東莞與中科院簽署共建科學城戰(zhàn)略合作協(xié)議；成功研制我國首臺自主研發(fā)加速器硼中子俘獲治療實驗裝置；松山湖材料實驗室成果入選“2020年中國重大技術(shù)進展”……
2018年12月18日，華為從瑞士引進的輕軌小火車，穿梭在東莞松山湖基地內(nèi)的12個歐洲小鎮(zhèn)之間。這個占地約1900畝，總投資100億的新園區(qū)，除了華為終端總部，還布局了第二代數(shù)據(jù)中心、華為大學、研發(fā)中心等功能載體。
不過，廣東省除廣州和深圳外，談到高教相對有實力的城市，人們想起的可能會是珠海。
珠海在20世紀末引進了若干所國內(nèi)知名高校，中山大學、暨南大學、北京師范大學、吉林大學、北京理工大學等高校以校區(qū)、獨立學院、跨境辦學形式，相繼與珠?！奥?lián)姻”。
高等教育與城市經(jīng)濟相輔相成。2020年廣東城市GDP第三城是佛山，東莞居第四。
根據(jù)《中國高教研究》統(tǒng)計，截至2020年4月底，有53所“雙一流”建設高校進行了異地辦學，佛山、東莞均以5所，成為擁有53所“雙一流”異地機構(gòu)數(shù)量排名前十的城市。
教育部國家教育發(fā)展研究中心戰(zhàn)略發(fā)展部主任馬陸亭曾指出，高校異地辦學的沖動，不是源于教育自身，而是來自地方政府。高校異地辦學，本質(zhì)上是城市主動“搶”大學。
同時，大學也在“選”城市。深圳、蘇州、青島利用經(jīng)濟和政策優(yōu)勢，吸引了大批高水平大學入駐，其新興的周邊城市如東莞、佛山等，亦受到不少“雙一流”高校的青睞。
類似珠海、佛山的存在，東莞能否成為第二個深圳還需打個問號。眼下，佛山正擬建定位為世界一流的佛山理工大學，珠海則將籌辦珠海大學寫入“十四五”規(guī)劃綱要。#p#分頁標題#e#
韓蔚認為，中央對大灣區(qū)賦予期待，在大灣區(qū)九市中，除廣州外其余各市的高等教育原先都存在短板，如今東莞、佛山、珠海等市都有自己的高?；I建計劃，在補齊短板的同時，并不會形成相互挑戰(zhàn)的擠壓效應。
因為大灣區(qū)的高等教育容量還不飽和，高校的發(fā)展尚有很大的空間，高校不妨多一點，有利于形成規(guī)模集聚效應。
灣區(qū)
深圳是深圳，東莞是東莞，共同成就大灣區(qū)。
2019年2月18日，醞釀了近十年的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》正式出臺。從城市群來看，粵港澳大灣區(qū)包括了香港、澳門兩個特別行政區(qū)和廣東省的廣州、深圳、珠海、佛山、東莞、惠州、中山、江門、肇慶九市。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，大灣區(qū)分布著近150所高校，數(shù)量眾多發(fā)展迅速的廣東高校，加上實力強勁的香港高校，以及潛力巨大的澳門高校，高校群落并不輸長三角和京津冀地區(qū)。
而在大灣區(qū)橫空出世后，人們更多將大灣區(qū)與世界公認三大灣區(qū)進行對比。
世界三大灣區(qū)包括日本東京灣區(qū)、美國舊金山灣區(qū)、紐約灣區(qū)，均具有世界級城市群和頂尖的商業(yè)體系，同時匯聚了眾多各層次的高校。
紐約灣區(qū)擁有普林斯頓、哥倫比亞、耶魯、康奈爾大學等常春藤高校，并以紐約為中心向外輻射，在灣區(qū)周邊更有哈佛大學、麻省理工學院等，聯(lián)手組成美國東部沿海大學集群。
硅谷是舊金山灣區(qū)的名片，坐落在這里的高校包括斯坦福大學、加州大學-伯克利、加州大學-舊金山等。加州的公立高校群，甚至被認為是“世界上最杰出的高等教育系統(tǒng)”。
東京灣區(qū)除東京大學外，還有擅長理工學科的東京工業(yè)大學，以“企業(yè)家搖籃”著稱的私立高等學府慶應義塾大學，以及政商界名流的母校早稻田大學等，聚集了一批日本優(yōu)質(zhì)的高教資源。
與三大灣區(qū)相比，粵港澳大灣區(qū)在世界一流大學的維度上處于相對弱勢，不過各梯度的高校數(shù)量較為完備，有發(fā)展成高水平大學集群的潛力。
相比擁有世界一流大學，建立起一個完整的高等教育生態(tài)體系，對一個地區(qū)而言更重要。
韓蔚認為，大灣區(qū)高校要在世界各灣區(qū)中具備競爭力，建立完整的高校生態(tài)體系要抓住四個關(guān)鍵詞：規(guī)模、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、人才。
高校在一定的數(shù)量基礎(chǔ)上方能形成規(guī)模效應，各高校做好定位找到特色有利于協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制籌建中的大學屬于一股新新力量可發(fā)揮獨特作用，人才的培養(yǎng)反哺本土服務支撐區(qū)域發(fā)展。
大灣區(qū)高教，未來可期。