2023年是東莞推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)的起步之年。當(dāng)前，“雙萬”東莞正致力于以文化強(qiáng)市建設(shè)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的東莞實(shí)踐，推動(dòng)?xùn)|莞在新起點(diǎn)上加快高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)千萬人口與城市深度融合、共生共榮。
今年的東莞兩會(huì)上，圍繞文化強(qiáng)市建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，市人大代表、市文化館館長黃曉麗帶來了三份建議《關(guān)于提升城市驛站公共服務(wù)品質(zhì)的建議》《關(guān)于加快推動(dòng)我市全域中小學(xué)非遺教育常態(tài)化的建議》《關(guān)于推動(dòng)我市鎮(zhèn)街（園區(qū)）文化文藝人才隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的建議》，積極履職盡責(zé)，為東莞加快建設(shè)文化強(qiáng)市建言獻(xiàn)策。
城市服務(wù)驛站
將其打造成“雙萬”城市一道靚麗的風(fēng)景線
城市服務(wù)驛站既是愛心港灣，又是功能齊全的能量補(bǔ)給站。目前，東莞已建成359座不同規(guī)模、覆蓋各鎮(zhèn)街（園區(qū)）的城市服務(wù)驛站，基本配備了飲水機(jī)、座椅、充電設(shè)備、廁所等設(shè)備，可滿足廣大市民，特別是環(huán)衛(wèi)、園林、城管、交警等戶外城市服務(wù)一線人員的需求。
“這些驛站覆蓋廣泛、選址合理、連點(diǎn)成串，基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)成，有條件也有必要成為服務(wù)群眾的貼心驛站。”黃曉麗表示，總體來說，東莞城市服務(wù)驛站已實(shí)現(xiàn)戶外基本公共服務(wù)功能，但對(duì)標(biāo)“雙萬”城市高質(zhì)量發(fā)展要求和打造“東莞市民街頭公共的家”的目標(biāo)還有很大提升空間，升級(jí)驛站服務(wù)品質(zhì)，使之成為“雙萬”城市一道靚麗的風(fēng)景線正當(dāng)其時(shí)。
她建議，對(duì)標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展和深度城市化目標(biāo)，厘清定位，高質(zhì)量升級(jí)城市驛站建設(shè)，將城市服務(wù)驛站真正打造成市民能來、愿來、想來的城市“公共之家”；豐富功能，增加高品質(zhì)文化服務(wù)供給，將城市服務(wù)驛站打造成形態(tài)新穎、內(nèi)容豐富的新型公共文化空間；提升形象，彰顯現(xiàn)代化城市精神，將城市服務(wù)驛站打造成彰顯東莞城市文化、城市精神，展示東莞現(xiàn)代化城市形象的宣傳窗口；多方運(yùn)營，形成社會(huì)治理共同體，將城市服務(wù)驛站打造成基層黨員干部常態(tài)化聚焦“最后一公里”民生期盼的先鋒服務(wù)崗，城市精細(xì)化管理一線工作者的流動(dòng)服務(wù)站，廣大市民群眾享受高品質(zhì)公共服務(wù)的溫馨小港灣。
非遺教育
推動(dòng)“非遺進(jìn)校園”向“非遺在校園”發(fā)展
文化興則國運(yùn)興，少年強(qiáng)則民族強(qiáng)。黃曉麗認(rèn)為，文化傳承的本質(zhì)一定是在代際之間的文化延續(xù)和使命驅(qū)動(dòng)。推動(dòng)中小學(xué)生學(xué)非遺是傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然選擇，弘揚(yáng)莞邑文化是推動(dòng)青少年厚植家國情懷提升家園意識(shí)的有效路徑。
“在全市中小學(xué)普及東莞非遺，讓廣大學(xué)生，特別是外來常住人口的子女從小增進(jìn)對(duì)莞邑文化的認(rèn)同和熱愛，是厚植家國情懷、提升家園意識(shí)、接續(xù)東莞文脈、弘揚(yáng)城市精神、促進(jìn)文化融合、實(shí)現(xiàn)共生共榮的有效路徑，是必須久久為功也必將利在千秋的教育工程、文化工程?！彼f。
自2014年起，東莞市文化館、市非遺保護(hù)中心持續(xù)開展非遺進(jìn)校園活動(dòng)，成效顯著。截至目前，已帶動(dòng)167個(gè)非遺項(xiàng)目走進(jìn)333所學(xué)校，開展非遺傳承普及公益活動(dòng)超400場，受益師生近100萬人次；并帶動(dòng)全市24個(gè)鎮(zhèn)街、91所學(xué)校打造非遺品牌特色課程。
黃曉麗表示，東莞非遺校園教育基礎(chǔ)扎實(shí)，但對(duì)標(biāo)全域化常態(tài)化還有很大差距。因而，她建議積極貫徹落實(shí)《東莞市公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》相關(guān)要求，加快推動(dòng)全市中小學(xué)非遺教育常態(tài)化，提升全市各中小學(xué)對(duì)非遺普及教育的重視程度，豐富非遺普及教育內(nèi)容，推動(dòng)“非遺進(jìn)校園”向“非遺在校園”發(fā)展，更好地傳承和弘揚(yáng)莞邑文化。具體而言，推進(jìn)非遺普及納入中小學(xué)“必修課”；形成非遺校園教育特色，打造“一校一品”；增強(qiáng)非遺傳承力量，培育“非遺導(dǎo)師”與“小傳承人”。
文化文藝人才
打造一支發(fā)展穩(wěn)定、專業(yè)過硬、堪當(dāng)重任的隊(duì)伍
人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。作為一名群文戰(zhàn)線上的“老兵”，黃曉麗深知當(dāng)前東莞基層公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的“痛點(diǎn)”所在——對(duì)標(biāo)文化強(qiáng)市建設(shè)部署要求，基層文化文藝人才隊(duì)伍建設(shè)情況仍存在隊(duì)伍不強(qiáng)、結(jié)構(gòu)不優(yōu)和后勁不足等問題和困難，導(dǎo)致基層文化文藝人才引進(jìn)難、留住難。
“鎮(zhèn)街（園區(qū)）文化文藝人才隊(duì)伍是公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。”她認(rèn)為，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)文化強(qiáng)市，為開創(chuàng)東莞現(xiàn)代化建設(shè)新篇章提供精神力量和文化支撐，迫切需要培育和打造一支發(fā)展穩(wěn)定、專業(yè)過硬、堪當(dāng)重任的基層文化文藝人才隊(duì)伍。
如何培育和打造？黃曉麗建議，全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)東莞市宣傳思想文化人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》相關(guān)要求，加強(qiáng)基層人才引進(jìn)、培養(yǎng)、優(yōu)待等工作，增設(shè)高級(jí)職稱崗位，實(shí)現(xiàn)各鎮(zhèn)街（園區(qū)）全覆蓋；全面落實(shí)職稱聘任政策；大力解決人員在編不在崗的難題，讓東莞成為廣大文化文藝人才的創(chuàng)新之城、夢(mèng)想之城、成長之城。“成事在人，城勢(shì)也在于人。希望通過基層文化文藝人才的培養(yǎng)機(jī)制，成就潮流東莞、文化東莞、魅力東莞?！?/span>