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教師變身“大白”!大朗鎮(zhèn)全面開展自助式校園核酸檢測(cè)

為進(jìn)一步充實(shí)核酸采樣力量?jī)?chǔ)備,高效推進(jìn)大朗教育系統(tǒng)師生員工常態(tài)化核酸采樣工作,根據(jù)市、鎮(zhèn)疫情防控指揮辦工作部署,大朗鎮(zhèn)教育管理中心迅速啟動(dòng)校內(nèi)核酸采樣人員組建,并做好校園疫情防控物資發(fā)放、核酸采集、樣本運(yùn)送、檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用等一系列工作,全面開展自助式校園核酸檢測(cè),全力保障師生身體健康,筑牢校園疫情防控安全防線。

11月21日,第一批培訓(xùn)考核合格的300多名教職工在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的帶教下正式“上崗”,全面開始首輪校內(nèi)自助式全員核酸檢測(cè)工作,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)近8萬人核酸采樣自助化。

實(shí)地培訓(xùn)

率先完成教職工采樣隊(duì)伍組建

第一時(shí)間啟動(dòng)大朗鎮(zhèn)教育系統(tǒng)核酸采樣隊(duì)招募工作,按學(xué)生人數(shù)4‰的比例要求每所學(xué)校儲(chǔ)備一批教職工采樣人員,在原有校醫(yī)的基礎(chǔ)上,積極發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園教職員工報(bào)名,迅速組建了一支360余人的校內(nèi)核酸采樣隊(duì)伍。為確保核酸采樣操作的專業(yè)化、規(guī)范化和安全化,按幼兒園、小學(xué)、寄宿學(xué)校等分3批次組織采樣隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)實(shí)地培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括理論授課、現(xiàn)場(chǎng)技能操作施教、現(xiàn)場(chǎng)演練及考核,推動(dòng)采樣隊(duì)伍在學(xué)中練、在練中學(xué)。

專人專責(zé)

安全處置核酸樣本及醫(yī)療垃圾

學(xué)校、幼兒園完成每日的核酸檢測(cè)任務(wù)后,由專人負(fù)責(zé)核酸樣本的運(yùn)送及醫(yī)療垃圾處置工作,按照“樣本進(jìn)出有記錄、防護(hù)有措施、轉(zhuǎn)運(yùn)有保障、交接有反饋”的工作步驟,確保檢測(cè)樣本無積壓、無遺失,確保核酸樣本及時(shí)、高效、安全送到指定檢測(cè)機(jī)構(gòu)。同時(shí),核酸檢測(cè)醫(yī)療垃圾由學(xué)校(幼兒園)所在屬地村(社區(qū))安排專人送到大朗鎮(zhèn)統(tǒng)一醫(yī)療垃圾臨時(shí)處置點(diǎn),保障每輪核酸檢測(cè)工作的順利收尾。

定時(shí)定量

科學(xué)統(tǒng)籌相關(guān)物資發(fā)放

由大朗鎮(zhèn)教育管理中心統(tǒng)籌,根據(jù)校內(nèi)核酸抽檢比例,提前做好每個(gè)月的核酸抽檢計(jì)劃,并根據(jù)各學(xué)校、幼兒園師生員工人數(shù),提前做好一個(gè)月核酸采樣的物資需求計(jì)劃,向大朗鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)局、醫(yī)療機(jī)構(gòu)申領(lǐng)物資,包括N95口罩、隔離衣、防護(hù)服、面屏、一次性手套等防護(hù)用品,再統(tǒng)一派發(fā)至各學(xué)校(幼兒園),由各學(xué)校(幼兒園)按照防疫物資分類要求,將各種防疫物資分區(qū)分類放置,建立防疫物資儲(chǔ)備臺(tái)賬和領(lǐng)用登記冊(cè),并隨時(shí)檢查各類物資保質(zhì)期限,及時(shí)更換過期物資,為各項(xiàng)疫情防控工作順利開展打好堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一人一碼

基本實(shí)現(xiàn)校園“團(tuán)體碼”全覆蓋

大朗鎮(zhèn)自今年6月起率先在教育系統(tǒng)全面推廣使用“團(tuán)體碼”,以班級(jí)為單元由班主任創(chuàng)建,落實(shí)每個(gè)學(xué)生及同住人員加入班級(jí)團(tuán)體碼,學(xué)校行政人員再作為管理者加入,同步實(shí)時(shí)掌握師生核酸檢測(cè)情況和核酸結(jié)果。截至目前已開通團(tuán)體碼2015個(gè),師生及家長加入人數(shù)超20萬人,基本實(shí)現(xiàn)校園“團(tuán)體碼”全覆蓋。通過使用“團(tuán)體碼”,學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人、班主任可快捷查看成員的健康信息,包括粵康碼、核酸檢測(cè)結(jié)果、疫苗接種情況以及人員健康狀況異常情況,滿足教育系統(tǒng)對(duì)師生、家長的健康管理需求,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體防疫“掌上可查,指尖管理”,第一時(shí)間掌握校內(nèi)核酸檢測(cè)結(jié)果,打通核酸檢測(cè)“最后一公里”,做到早發(fā)現(xiàn)、早處置,推動(dòng)校園防疫工作在疫情常態(tài)化管理下的高效快速運(yùn)行。


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