21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道實(shí)習(xí)生韓甜、記者王峰報(bào)道要問今天的大學(xué)畢業(yè)生求職最想進(jìn)入的行業(yè)，那么互聯(lián)網(wǎng)肯定算其中一個(gè)。
近日，智聯(lián)招聘發(fā)布的《2022大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》顯示，IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是應(yīng)屆生最期望就業(yè)的行業(yè)。2021年9月，中國青年報(bào)·中青校媒面向全國大學(xué)生發(fā)起調(diào)查，有64.33%希望畢業(yè)后能進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作。
不過近兩年頻繁引發(fā)熱議的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)裁員、減招、降薪、加班、競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)卷、“35歲危機(jī)”等新聞，也一次次打破了職場(chǎng)人的“大廠濾鏡”。在媒體報(bào)道中，“00后”找工作不再迷信“大廠”也成為一個(gè)新現(xiàn)象。
對(duì)于部分“00后”來說，“大城市+大廠”早已不是高薪的唯一選項(xiàng)。
“比起內(nèi)卷的互聯(lián)網(wǎng)大廠環(huán)境，我更喜歡能自由支配自己時(shí)間、能做自己真正喜歡的工作，現(xiàn)在的自媒體、短視頻都很受歡迎，個(gè)人的創(chuàng)意和想法能得到曝光和關(guān)注，更多富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)在等著我們?！币晃槐本?0后”畢業(yè)生張檬告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道。
而互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在自身業(yè)務(wù)調(diào)整和崗位結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的背景下，其對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求也有所轉(zhuǎn)變。
IT業(yè)是本科生第二大就業(yè)領(lǐng)域
過去很長一段時(shí)間內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)飛速成長，帶動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)整體進(jìn)入高速增長階段，也創(chuàng)造了大量崗位需求，每年吸納大量應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)。
麥可思研究院近日發(fā)布的《2022年中國本科生就業(yè)報(bào)告》（就業(yè)藍(lán)皮書）數(shù)據(jù)顯示，最近五年來，“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”一直都是吸納應(yīng)屆本科生的第二大行業(yè)類（2021屆為9.2%），其中以互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)（包含軟件開發(fā)業(yè)、數(shù)據(jù)處理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等領(lǐng)域，以下統(tǒng)稱為“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)”）為主，2021屆達(dá)到8.3%。
結(jié)合所在單位的類型看，應(yīng)屆本科生主要集中在民營互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，就業(yè)比例從2019屆的6.0%增長到2021屆的6.9%。
值得注意的是，應(yīng)屆本科生在中小型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就業(yè)的比例出現(xiàn)下降，2021屆（2.9%）相比2020屆（3.4%）降低0.5個(gè)百分點(diǎn)，下降幅度達(dá)到15%；在大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就業(yè)的比例有所上升，2021屆（2.7%）比2020屆（2.1%）高了0.6個(gè)百分點(diǎn)。
畢業(yè)生更加重視對(duì)畢業(yè)第一個(gè)“工作平臺(tái)”的選擇，相對(duì)于中小型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)“大廠”為年輕的畢業(yè)生提供了更好的舞臺(tái)。
張檬告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道，“畢業(yè)后的第一份工作對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃影響很大，大公司有更好的平臺(tái)和資源，也有比較完善的管理制度，對(duì)職場(chǎng)新人的培養(yǎng)流程也更成熟。我在互聯(lián)網(wǎng)‘大廠’實(shí)習(xí)了半年左右的時(shí)間，雖然工作強(qiáng)度可能會(huì)比小企業(yè)更大一些，但能夠快速學(xué)習(xí)成長，這都是很多中小企業(yè)有所欠缺的地方，對(duì)自身長期的職業(yè)發(fā)展是非常有利的?！?/p>
不過，2022屆本科畢業(yè)生的IT業(yè)求職環(huán)境發(fā)生了變化?；ヂ?lián)網(wǎng)“大廠”要么裁員，要么校招規(guī)模有限，反倒是中小型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)釋放了大量崗位。
在6月底勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)就業(yè)促進(jìn)專業(yè)委員會(huì)舉辦的二季度就業(yè)形勢(shì)分析會(huì)上，智聯(lián)招聘相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，智聯(lián)招聘近日完成的企業(yè)調(diào)研顯示，IT通信電子互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上半年職位發(fā)布量增長15%。
“互聯(lián)網(wǎng)大廠紛紛裁員，但是大量中小型IT互聯(lián)網(wǎng)公司上半年釋放了近百萬個(gè)職位?！边@位負(fù)責(zé)人說。
IT業(yè)初始技術(shù)崗位占比下降
從就業(yè)崗位構(gòu)成上看，“互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用”和“計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)處理”是應(yīng)屆本科生進(jìn)入民營互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)最主要從事的工作，兩者相加占比達(dá)到七成以上，且近兩屆比例基本保持穩(wěn)定。
但如果對(duì)崗位進(jìn)一步細(xì)分會(huì)發(fā)現(xiàn)，近兩年應(yīng)屆本科生從事初始技術(shù)崗位占比下降。比如從事計(jì)算機(jī)程序員的比例從2019屆的15.1%下降至2021屆的12.3%，降幅為19%。
與此同時(shí)，應(yīng)屆本科生從事大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能崗位占比出現(xiàn)增長，2021屆（2.0%）較2019屆（1.6%）增幅為25%。此外，增幅較大的還有設(shè)計(jì)/開發(fā)、信息安全、網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)崗位，2021屆（33.7%）較2019屆（30.2%）增幅為12%。
IT業(yè)月收入增長放緩，優(yōu)勢(shì)縮小
收入高、待遇好一直是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對(duì)職場(chǎng)人吸引力的最重要來源，尤其對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生來說，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可能意味著剛工作就能拿到其他行業(yè)工作兩三年才能達(dá)到的薪資。
就業(yè)藍(lán)皮書數(shù)據(jù)顯示，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)已連續(xù)五年領(lǐng)跑行業(yè)薪酬榜，在2021屆達(dá)到6781元，比同屆本科生平均月收入（5833元）高出948元，但漲幅偏低。
2021屆本科生起薪漲幅（5%）已低于全國本科平均水平（7%）；與同屆本科生平均月收入差距也明顯縮小。
此外，根據(jù)拉勾網(wǎng)數(shù)據(jù)研究院2021年底發(fā)布的數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)人對(duì)薪酬的增幅期待保守，遠(yuǎn)低于互聯(lián)網(wǎng)大廠提供的人均薪資漲幅（18.6%），而隨著工作年限的增加，“老互聯(lián)網(wǎng)人”的漲薪期待更為消極，3-5年與10年以上工作經(jīng)驗(yàn)大廠人才的期望薪資增幅僅為5%。
計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)內(nèi)容需更新
高校對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量同樣值得關(guān)注。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)的本科畢業(yè)生主要來自計(jì)算機(jī)類專業(yè)，屬于畢業(yè)生規(guī)模較大的專業(yè)類。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺(tái)數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)年均畢業(yè)生人數(shù)在10萬以上。在招聘人數(shù)趨于飽和的情況下，畢業(yè)生勢(shì)必面臨著較為激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)。
另外值得注意的是，由于互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)、技術(shù)等更新?lián)Q代較為頻繁，人工智能、設(shè)計(jì)/開發(fā)、信息安全等新興崗位的占比不斷上升，對(duì)從業(yè)者提出了更高要求，相關(guān)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容也需要特別注重調(diào)整與更新。
然而，高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程并沒有完全跟上這些新變化。一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)王宇提到，“學(xué)校用的是比較經(jīng)典的教材，學(xué)的大多是底層的基礎(chǔ)理論課，比如計(jì)算機(jī)編譯原理、操作系統(tǒng)等，在課余時(shí)間和找工作之前，大多都需要自己看書自學(xué)，才能適應(yīng)招聘市場(chǎng)的要求。”
就業(yè)藍(lán)皮書顯示，根據(jù)2021屆畢業(yè)生的反饋發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前計(jì)算機(jī)類專業(yè)本科生認(rèn)為課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊的比例（2021屆為46%）明顯高于工科專業(yè)平均水平，說明其課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整與更新仍需強(qiáng)化，才能更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。
“在學(xué)校會(huì)參加一些IT類的比賽，能夠在實(shí)戰(zhàn)中提高自己的水平，如果學(xué)校在兼顧基礎(chǔ)理論的同時(shí)多開設(shè)一些實(shí)踐課，對(duì)畢業(yè)生參加互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的招聘會(huì)更有利?！蓖跤罡嬖V21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道。
