袁崇煥是明末著名的抗金將領，以卓越的功勛、感人的愛國精神、慘遭磔死的悲劇命運為人們所熟知。由于袁崇煥是東莞人，有些人譽其為“東莞岳飛”。然而與岳飛相比，袁崇煥無疑是更悲情的英雄。他的悲劇除了體現(xiàn)在生命結束的方式，還表現(xiàn)在他死時并未得到多數(shù)人的理解、同情，還被夾雜亡國余恨的易代史家極力謗毀。直到清修《明史》，公布后金的反間計，人們才給予他公正的歷史評價。
袁崇煥是東莞人民長久緬懷的英雄人物。清代東莞人民以寫詩悼念、建祠紀念等方式來表達對這位“家鄉(xiāng)先烈”的崇敬之情。清末以來，陳伯陶、張伯楨、張江裁致力于研究、表彰袁崇煥，當代文史專家楊寶霖對袁崇煥也有深入研究。進入新世紀，隨著袁崇煥紀念園的建成，以及相關紀念活動的開展，如今袁崇煥已成為東莞的文化瑰寶。
我是暨南大學的一名普通教師，主要研究袁崇煥和明清易代史。近日岳麓書社出版了拙著《袁崇煥全傳》（以下簡稱《全傳》），引起學界和社會的高度關注。回想寫作過程的點點滴滴，《全傳》正是我求學之路的最好見證。
我最初關注袁崇煥是在本科時觀看中央電視臺《百家講壇》中的《明亡清興六十年》。有關袁崇煥的種種爭議讓我學習興趣愈發(fā)濃烈，促使我于大學四年級完成一篇研究袁崇煥主持明金議和的論文。在南開大學歷史學院攻讀碩士、博士學位期間，我在導師何孝榮教授的指導下，廣泛收集史料，閱讀相關論著，逐漸有了點心得，因而勉力完成《全傳》的初稿。近五年來，我對書稿進行數(shù)十次修改，終于使其更加精致、更為完善，方敢正式面對大眾?？梢哉f，《全傳》是我在吸收前人研究成果基礎上、對相關史料竭澤而漁、積十年刻苦鉆研之功而完成的。
袁崇煥研究歷經(jīng)百年，市面流通的袁崇煥傳不下二十種。囿于有限史料和研究水平，這些傳記原始材料較少、內容簡略、研究深度不夠、觀點因襲老套，且存在不少錯誤。近二十年來新史料不斷涌現(xiàn)，為解決此前懸而未決的許多爭論提供了可能性?！度珎鳌纺軐η百t論說有所突破，得益于當今便利的研究條件。
我研究袁崇煥已歷十載，仿佛與他有著莫名的緣分。在寫作《全傳》的日子里，我仿佛化身為那個甘愿為袁崇煥而死的程本直，陪伴著他走完可歌可泣的傳奇一生。我并非東莞人，寫作《全傳》意不在表彰鄉(xiāng)賢，而是為了揭示袁崇煥的豐功偉績，弘揚袁崇煥身上體現(xiàn)出的愛國主義精神。明清史宗師孟森在病逝前夕感慨道，袁崇煥蒙千古奇冤而死，可是一直無人能闡發(fā)幽微，“使督師之行實至今尚淆惑于門戶讎怨之口，則誠讀書論世之恥”?！度珎鳌分髡浅鲇诿仙f的讀書人的使命感。
近年來，一些歷史愛好者拾明末詆毀袁崇煥的野乘牙慧，惡意抹黑袁崇煥形象，全盤抹殺袁崇煥功績，嘩眾取寵，在民間影響惡劣。這些荒謬言論之所以有生存空間，其一是因為袁崇煥相關問題確實爭議較大，另一重要原因是學界長期缺乏一部較好的袁崇煥學術傳記，以致給了他們鉆空子的機會。袁崇煥研究自20世紀90年代中期以后已經(jīng)退潮，研究者鳳毛麟角，學界的沉寂更使這些荒謬言論貽害無窮。作為學界少有的一線研究者，將個人研究心得與普通大眾分享，以正民間視聽，這是《全傳》作者義不容辭的責任。
（作者為暨南大學文學院教師）
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